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* * 扇 形 统 计 图 黄燕芳 扇形统计图 义务教育课程标准实验教科书六年级下册 常用的统计图有哪些？ 复习 条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种。 从条形统计图里很容易看出各种数量的多少。 折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够 清楚地表示数量增减变化的情况。 扇形统计图可以很清楚地表示出各部分与 总数之间的关系。 2、扇形代表总体中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 1、圆代表总体； 为了丰富学生的校园生活，学校准备举办篮球比赛， 预先征求了部分学生的意见，调查结果如下： 赞成 反对 无所谓 例1 下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图。 A牌 20% B牌15% D牌8% 其他47% C牌10% 1、根据这幅统计图， 你们了解到哪些信息？ 2、“其他”包含了哪些 信息？ 3、有人认为A牌彩电是 市场上最畅销的彩电。 你同意他的观点吗？为什么？ 判断 1、统计图比统计表更直观、更形象。（ ） 2、在分折统计图时，一定要仔细观察，注意从 统计图提供的数据信息出发，不要单凭直观感受 轻易下结论 。 （ ） 3、能表示数量增减变化的是条形统计图。（ ） √ √ 在下面的统计图中，不能看出的信息是（ ）。 XX县2