学前儿童的思维.pptVIP

（二）思维的发生 1、儿童思维发生的时期 按照人类典型的思维发生时间，个体思维发生的时间是6-7岁，即学前末期。 按儿童思维发生的特点，思维发生在记忆、感知之后，与语言真正发生的时间基本相同，即2岁左右。 2、思维发生的标志 最初的语词概括的形成，是儿童思维发生的标志。 直观行动思维（0～3岁左右） 是在对客体的感知中、在自己与客体的相互作用的行动中进行的思维。 操作学习案例：大班“认识球体、圆柱体、圆锥体” 分一分：启发幼儿从物体中分 　　　　　出滚动与不滚动的 比不比：能滚动的物体有什么 　　　　　不同？ 　　　　　尝试探索球体、圆柱 　　　　　体、圆锥体的不同 想不想：在日常生活中还看到 　　　　　过哪些东西是球体、 　　　　　圆柱体、圆锥体的 　　　　　呢？ 看一看：组织幼儿观看课件。 具体形象思维（3-5、6岁左右） 是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。 抽象逻辑思维（6、7岁以后） 是指用抽象的概念（词），根据事物本身的逻辑关系来进行的思维。 用抽象的概念“词”来进行的思维。 二、学前儿童概念的发展 概念是思维的基本单位，是人脑对客观事物本质属性的反映。 （一）儿童获得概念的方式 1、