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- 2017-02-09 发布于重庆
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如何进行听课与评课
听课与评课 如何进行听课与评课 一 、听课与评课的基本功能 1、教学研究课。专题:研究什么问题,评课:畅所欲言。 2 、示范观摩课。比较成功的课,听课:学习,比较,所有启迪 。 3、竞赛评比课。评比要求:细化,量化;试听修正。 4、检查考核课。针对全体,综合评价,结论要慎重。 5、认识课。(亮相课)新教师,激励为主。 6、总结课。发现,推广 7、帮导课。听课人不宜过多,主要针对问题教师。 三、 如何进行听课与评课 1、听课之前准备 (1)熟悉标准,如纲要、好课标准 (2)熟悉教材或内容 (3)了解幼儿的情况 (4)学习有关理论和准备相关资料 (5)心理准备 2、听课中认真观摩及记录 (1)对教师:对活动设计、重点解决、难点突破、活动导入有哪些特点; (2)对幼儿:参与程度、活动效果、幼儿兴趣与态度; (3)记录:详细且突出重点、问题设计及时间分配等。 听课的基本方法:听、看、记、想。 (1)听。?一听老师怎么讲的,重点是否突出,结构是否合理。二听课讲得是否清楚明白,幼儿能否听懂。三听教师启
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