幼儿园音乐活动的有效教学.pptVIP

幼儿园舞蹈活动的组织与实施 赣州市保育院 邹璐 一、幼儿舞蹈教学活动概述 （一）什么是幼儿舞蹈教学活动？ 幼儿舞蹈教学活动是指教师按照一定的教学原则，通过恰当的教学方法和教学内容，对幼儿进行舞蹈知识的传授，从而锻炼其技能、启迪智慧、引导正确的价值观和激发积极的情感体验。良好的舞蹈教学活动对幼儿的发展与成长具有重要意义。 （二）幼儿舞蹈教学活动的特点 1.直观性 2.模仿性 3.童趣性 4.童幻性 （三）幼儿舞蹈教学活动的原则 1.启蒙性原则 2.直观性原则 3.游戏性原则 4.渗透性原则 5.情境性原则 6.开放性原则 7.因材施教原则 8.启发性原则 (四)幼儿舞蹈教学活动的方法 1.示范法 2.讲解、提示、口令法 3.练习法 4.分解组合法 5.游戏法 6.启发法 7.观察模仿法 8.道具的使用 9.图谱的运用（例：小牛哞哞） 二、幼儿舞蹈教学内容 （一）幼儿律动 幼儿律动是指幼儿在音乐或节奏乐器的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度产生一种与音乐节奏内容相适应的感情，这种感情自然而有规律地通过身体动作与姿态表达出来。简单地说，由音乐节奏激发感情，同时又把感情变为节奏性动作的表现就是律动。 1.幼儿律动的特点 a.强调表达音乐的基本元素 b.强调动作的单一性和重复性 c.强调动作的目的性 2.律动的分