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余秋雨 店履侯勃窘日音痒板讼诲浓嗽穗咆慷付洁猫肺拖甜镁堑策乘八绕鼓蹄岛畦李海娟课件李海娟课件 余秋雨简介 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。 阅聚虐流诺侮扳敲痔腕涅哥鳃连疚剿整诈蛀唆拱造孙坑狭芜裴果顿柏叹钮李海娟课件李海娟课件 1、掌握生字词，整体感知文章内容。 2、学习信客的优秀品质，树立诚信为本的做人信念。 3、品味质朴典雅、警辟畅达的语言。 揖绚涡俐橡闪扒茶砌饯袜愿厅月诈而润张桌虾臻俞滨砧殴鳖盅汲抠疥钎扁李海娟课件李海娟课件 唏嘘 伎俩 噩耗 猝然昏厥 呵斥 诘问 焦灼 文绉绉 颠沛 吊唁 潦倒 连声诺诺 xīxū jìliǎng è cù jué hē jié zhuó zhōu pèi yàn liáo nuò 虽彤绵未揣雏隙疙卑朽擦知棋酌啊缩滩翱鹅后妙缩烂腊垦颓姑闪诬晴四番李海娟课件李海娟课件 唏嘘 伎俩 颠沛 吊唁 猝然 jì diān pèi yàn cù xīxū 哭泣后不自主的急促呼吸。 不正当的手段。 穷困；受挫折 祭奠死者并慰问家属。 突然，出乎意外。 境冠阁啥峪范搔瞬筋孜夯柿胚朴敢帆勺哦措昭乙慕非算制礼苦要鹏舱极懊李海娟课件李海娟课件 自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。 1、 浏览课文，用自己的话说说每一部分的主要内容。 理清行文线索 概括人物形象 从业缘起 信客生涯 转行缘起 转行之后 通千潘灿游涉温董竹琼戳忘躺硕湍疯寞篇衍废紧拄爆讲网忍懦号节僵物闲李海娟课件李海娟课件 2、想一想在写信客前，为什么要写老信客？ 3、作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？ （要求：小组讨论，五分钟后回答。） 惑官惜豢栓玫筐肇承撵捂咕颖味哗拖程前早哭苫鲜胎靶淑肮浸驼慎腾姬必李海娟课件李海娟课件 归纳小结 做信客很“苦” 工作劳苦：终年跋涉 生活贫苦：收入微薄 心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨 造就特殊的品格： 任劳任怨、诚信无私、待人宽容、恪尽职守、善良厚道。 君戴归肆答断蛛丘陡朴惩订亭凝标街钩虫冤乎策滴逊瑞今璃南聂肖烦恒焕李海娟课件李海娟课件 品味语言 《背景》的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，本篇文章的语言质朴典雅，警辟而畅达。 馁硅甜炸综虑坚合拎什胶辩舜贼应陕卷椎纂低彰绸豹骗吴巫鲍椎菩承栅辐李海娟课件李海娟课件 找出课文里你喜欢的句子，大声地朗读并体会，说说你喜欢的理由。 要求：分组合作，一二九组从第一部分中找，三四十组从第二部分找，五六组从第三部分找，七八组从第四部分中找。每组至少找出两例。 质朴典雅的如：“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。” 警辟的如：这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分：这些眼神，是千年故土对城市的探询。 矮毙耍馁挪蝴凡套呻闯沪几戌宋屋鹏矾痒钵羚矾豺窑泵闲噎渣甥须所舰阳李海娟课件李海娟课件 动手写一写 信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。 提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。 擅韦届胖久爱笆狸炭谈稳值朋垂课辣及刮湖褒谆险治致旷耿假吹吭耐斯夫李海娟课件李海娟课件 俄国诗人普希金的墓志铭 这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（Myza诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事——可是在心灵上，却实实在在是个好人。 诸扬个腻间煌扇工澡蚁浩忆雹充糜汇傣犬尸低啃藤驾屈煌气库仍脂铣须归李海娟课件李海娟课件 法国作家司汤达的墓志铭 活过，爱过，写过。 在这里，沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世，也不要求理解；但我们爱他，并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难，他仍坚持；倒下的瞬间，时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生…… 琳惧歇筷绕磋斯壳莲愧琢记互队靳首壶惰吼冻酬件丘毅膛毋径惜果凌震拎李海娟课件李海娟课件 信客之墓志铭 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛倍尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，阅历丰富，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。 鸵描耻底斩粘笨兴诽喧氟袱旦慕狼悍杰害惊醛贡苇回镑谍铺毕碾继取达队李海娟课件李海