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第一章 有理数全章课时作业 1．1正数和负数 第一课时作业设计 一、填空题． 1．如果向北走5米记作+5，那么向南走10米记作________． 2．如果节约30千瓦·时电记作+30千瓦·时，那么浪费10千瓦·时电记作_____． 3．如果-26.80表示亏损26.80元，那么+100元表示________． 4．如果体重增加1.5千克记作+1.5千克，那么-0.5千克表示________． 二、选择题． 5．下列说法正确的是（ ）． A．0是正数 B．0是负数 C．0是整数 D．0不是自然数 6．有六个数：-5，0，3，-0.3，+，-，，其中正数的个数是（ ）． A．1 B．2 C．3 D．4 7．有六个数：-7，5，0，-6.3，，-，下列说法完全正确的是（ ）． A．-7，-是负整数 B．5，0，是正数 C．-7，-6.3，-是负数 D．只有-6.3是负分数 三、解答题． 8．指出下列各数中哪些是正整数？哪些是负整数？哪些是正分数？哪些是负分数？ 0，-2，3，-0.08，-，，-4，3.14，77，-103． 9．石英钟的产品说明书上写着“一昼夜误差小于±0.5秒”，你对此怎样理解？ 10．若把公元1997年记作+1997，那么-97表示什么？ 第二课时作业设计 一、填空题． 1．温度上升-3℃实际意义是_______，前进-15米实际表示______． 2．一潜水艇所在高度是-80米，如果它下潜10米，所在高度为_____． 二、解答题． 3．中午12时，水位低于标准水位0.5米，记作-0.5米，下午1时，水位上涨了1米，下午5时，水位又上涨了0.5米． （1）用正数或负数记录下午1时和下午5时的水位． （2）下午5时的水位比中午12时的水位高多少？ 4．粮食每袋标准重量是50公斤，现测得甲、乙、丙三袋粮食重量如下：52公斤、49公斤、49.8公斤，如果超重部分用正数表示，请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超重数． 5．某仓库，第一天运进50箱水果，第二天运进-34箱水果，第三天运进40箱水果，第四天运进-20箱水果，如果运进记作正的，那么这四天共运进仓库多少箱水果？ 6．教室高3米，教室里课桌高1.2米，如果把课桌桌面记作0米，那么教室顶部和地面分别记作什么？教室顶部与地面距离是多少？如果以地面为0米，那么教室顶部与桌面的高度分别记作什么？ 1.2. 课时作业设计 一、填空题． 1．正整数、______和_____统称整数；_______和_____统称分数；整数和分数统称_______． 2．既不是正数也不是负数的数是______，是正数而不是整数的数是______． 二、判断题．（对的打“∨”，错的打“×”） 3．任何有理数都有倒数．（ ） 4．所有整数都是正数． （ ） 5．所有的分数都是有理数．（ ） 6．零既不是正数也不是负数，但它是整数．（ ） 三、选择题． 7．下列说法错误的是（ ）． A．-0.5是分数 B．0不是正数也不是负数，但是自然数 C．-3.27是负分数 D．非负数就是正数 8．正整数集合与负整数集合合并在一起构成的集合是（ ）． A．整数集合 B．有理数集合 C．自然数集合 D．以上说法都不对 四、把下列各数放在相应的集合中． 9．-100，-0.082，-30，3.14，-3，0，-27，-，，1， 整数集合{ …}； 分数集合{ …}； 正数集合{ …}； 负数集合{ …}； 正整数集合{ …}； 负整数集合{ …}； 正分数集合{ …}； 负分数集合{ …}； 非正数集合{ …}． 1.2. 课时作业设计 一、填空题． 1．数轴上表示-5的点在原点______侧，与原点的距离是_______． 2．与原点的距离为4个单位长度的点有_____个，它们分