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教师的表情艺术 一、教师面部表情的基调 教师的天职是教书育人，其面部表情与教育教学工作的关系十分密切。众所周知，教育教学过程与工农业生产不同，是一种活生生的师生情感的交流过程，而面部表情正是师生情感交流的“媒介”。教师不仅通过言语向学生表达自己的思想感情，而且凭借面部表情向学生传递教育信息，表达自己的教育意图，启迪学生、引导学生、感染学生。学生透过教师表情的变化，也可以领悟、觉察到教师情感的变化，获得教师对自己评价的反馈信息。正是这种教育的情感性特征，以及中小学生的生理需要和心理特点，决定了教师面部表情的基调：无论课堂内外，教师在学生面前都应保持和蔼、亲切、开朗、精神饱满的状态。 在这种基调下，教师常用的面部表情主要有以下几种： 1. 表示高兴的面部表情。这种表情是教师热爱校园生活的自然流露。具备这种表情的教师具有远大的理想、高尚的人格，具有乐观、豁达的情怀和宽厚爱生之心。工作中他们能事事从大处着眼，时时以大局为重，具有敬业奉献精神。 2. 表示亲切的面部表情。亲切的表情是教师与学生建立并保持“心灵的接触”的前提条件，是进入学生情感世界的“通行证”。当你与学生谈话，运用这种表情，会使学生放弃戒备心理，造成一种融洽和谐的气氛；当学生在课堂上因紧张、拘束而回答不出问题时，看到教师的这种表情会得到鼓励和安慰……因此，这是一种无特定要求、应用频率极高的教师面部表情。 3. 表示满意、