2222222222C程序设计课设报告模板新.doc

课 程 设 计 报 告 课程名称 《C#程序设计》 课题名称 专 业 信息管理与信息系统 班 级 信管 学 号 姓 名 指导教师 李峰 、赵锦元、谢雅 2015年 6 月 10 日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 《C#程序设计》 课 题 专业班级 信管 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 2015 年 6 月 10 日 任务完成日期 2015 年 6 月 27 日 一、设计内容与设计要求 1.课程设计目的： 全面熟悉、掌握计算机系统与系统软件基本知识，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，增强面向对象程序设计概念，熟悉C++语言编程，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为后继课程的实验以及课程设计打下较扎实的基础。 进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，为后继课程（数据结构、数据库和汇编语言等课程）的实验以及课程设计，特别是自学、毕业论文的完成打下扎实的基础。 2.课题题目 1、学生成绩管理系统 2、职工信息管理系统 3、图书管理系统程序系统 4、教师工作量统计系统 3.设计要求： 主要模块 1、学生成绩管理系统 具有功能： 1、显示统计数据2、查找学生成绩3、修改学生成绩 4、删除学生成绩5、插入学生成绩6、按平均分降序排列7、显示全部学生成绩8、退出本系统 2、职工信息管理 具有功能： 1、添加信息2、显示统计数据3、查找学生成绩4、 修改信息5、删除信息6、插入信息 7、显示全部信息8、退出本系统 3、图书管理系统程序 具有功能： 1、浏览书籍信息2、修改书籍信息3、统计书记情况4、查询书的基本信息5、录入新书信息 4、教师工作量统计系统 具有功能： 1、输入教师信息 2、查看教师信息 3、清空记录 4、退出程序 课程设计报告规范 1、完成系统需求分析：包括系统设计目的与意义；系统功能需求；输入输出的要求。 2、完成系统概要设计：程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系；每个模块的功能；课题涉及的数据结构和数据库结构；即要存储什么数据，这些数据是什么样的结构，它们之间有什么关系等。 3、完成系统详细设计：包括采用C++语言定义相关的数据类型；写出各模块的类C++码算法；画出函数的调用关系图。 4、调试分析、设计体会、测试数据：准备典型的测试数据和测试方案，包括正确的输入及输出结果和含有错误的输入及输出结果；程序调试中遇到的问题以及解决问题的方法；课程设计过程经验教训、心得体会。 5、关键源程序（带注释） 6、其他 1）设计正确，方案合理。 2）界面友好，使用方便。 3）程序精炼，结构清晰。 4）设计报告5000字以上，含程序设计说明、系统的功能框图、流程图、源程序清单等。 5）实际操作过程中遇到的问题及解决方法：设计总结及心得体会. 6）上机演示。 二、进度安排 第 16 周 星期一 14时：00分 星期二 14时：00分 星期四 14时：00分 星期五 14时：00分 第 17 周 星期一 14时：00分 星期二 14时：00分 目 录 1 系统需求分析 1 2 总体设计 1 2.1总体设计图 1 2.2 各函数之间的调用关系 2 2.3 数据结构及数据库 2 3 详细设计 3 3.1 采用C++语言定义的相关数据类型 3 3.2 各模块的类C码算法 4 3.2.1 CLendOutDlg::OnInitDialog()对话框初始化函数 4