浙教版八年级信息技术上册教案全集.docVIP

课题 （教学内容） 第一课 我看网络1.网络的基本概念。 2.网络的分类。 技能目标：让学生通过亲身体验计算机网络、画网络结构图，认识和了解计算机网络和结构，加深对计算机网络的了解。 情感目标：通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术课的兴趣。? 重 点 认识计算机网络的分类。 难点 计算机网络的种类、网络设备及连接方式。 教法 教具 计算机网络教室。 若干段网线，一小段光缆，网络交换机等网络设备。 相关图文资料。 板书设计 教学过程 备注 1、课程引入： 用投影机投放出我们正在使用的网络教室的拓朴结构图： 让同学们在头脑中首先对我们正在使用的网络有一个概念性的认识。 2、任务分步： 第一任务：我们日常生活中，有许许多多相关性的网络，以小组为单位进行讨论， 在屏幕上显示的分别代表着什么样的网络，它们的形成对我们有什么具体的帮助？ (第小组以报表的形式进行总结，并由小组长进行发言汇报)? 注意：要引导学生归纳出“网”的特点，就是资源的融会贯通、相互共享。然后再把思路从广泛的、现实生活中的“网”引申到计算机网络，让学生理解计算机网络的最大优势就是信息资源的共享。 （小组成绩比较） 第二任务：教师通过屏幕和实物展示简单常用的网络设备。 让学生亲眼看一看网线的内部结构。要求各组回答：你们组所看到的网络在你的大脑中是什么样的？为什