班级文化建设.pptVIP

班级文化建设——从被动到自觉 提纲 一、熟视无睹的班级文化 二、何为班级文化 三、如何建设班级文化 四、几点建议 （一）互动讨论：您所认为的班级文化？ 1.“就是给教室布置布置，让墙壁‘说话’。 2.”有的说：“带点花草，美化环境，再开展点活动。” 3.“文化是个筐，什么都能往里装。”那班级文化究竟是个什么样的“筐”？这个“筐”里到底该装些什么？ 4.班级文化是贴在墙上的班规、班训 5.班级文化是美丽的校园、温馨的班级布置。 （二）文化是历史地凝结成的生存方式 文化，一直都在，只是我们不认识它。比如，闯红灯是中国人的一种“文化”，外国人也会在中国闯红灯，那么，我们可以在属于自己的圈子里形成“不闯红灯的文化”。面对文化，我们不能回避，但是可以引领和指导。现代的学生有属于他们特有的文化：过我想过的生活，张扬我的个性。我们要了解他们的文化，才能给他们引领，这也就是班级文化中的必要元素——学生代表的未成年文化。 （三）无处不在的班级文化 “有怎样的班级文化，就有怎样的班级中的人，班级中的人就有怎样的生活。” （三）文化管理是新时期班主任的重要素质 班级管理的阶段： 经验管理——制度管理——文化管理 三流的班级靠经验；二流的班级靠制度；一流的班级靠文化 （二）班级文化内容 参与制定班规，激发自主意识 一、让每个人都成为“立法者”，主要通过学生周记《假如我是班主