北京市中小学教师开放型教学实践活动计划.docVIP

北京市中小学教师开放型教学实践活动计划 （2016-2020年） 2016-2020年）》（以下简称《计划》）。 一、组织实施 市教委成立中小学教师开放型教学实践活动协调小组，负责宏观决策与整体规划；下设协调小组办公室（设在北京市中小学中等职业学校教师培训中心），负责活动资源单位与活动项目的准入、实施细则与标准规范的制定，活动时间与学分的认定以及各参与方的组织协调等工作。 各区教委成立区级协调小组及其办公室，负责本区义务教育阶段中小学校教师参加开放型教学实践活动的整体安排；积极协调本区中小学校和教师研修机构申报活动资源单位，组织指导学校开发活动项目，完成活动任务，组织相关专家对本区申报的资源单位和活动项目进行审核。 各中小学校和教师研修机构成立校级协调小组，负责本校（机构）教师参加开放型教学实践活动的组织管理工作，指导、督促教师选择活动项目、参加活动等工作；积极参与活动资源单位的申报工作，并积极组织本校（机构）义务教育阶段在岗市级以上骨干教师（包括正高级教师、特级教师、市级学科带头人、市级骨干教师）参与活动项目的开发，为每个活动项目的组织实施提供充分的条件保障。 二、开放型教学实践活动管理服务平台建设 委托北京教育网络和信息中心建设北京市中小学教师开放型教学实践活动管理服务平台，承担活动资源单位和活动项目申报、审核、活动信息发布，教师网上自主选课、活动评价、课时与学分认定等功能，逐步拓展功能，实现教师的网上学习和远程教研。 三、活动资源建设 1.资源单位的征集 2016年，中小学教师开放型教学实践活动将面向全市中小学校和教师研修机构征集资源单位，今后将有计划扩展到社会优质教育资源单位。资源单位自主组织本单位义务教育阶段在岗市级以上骨干教师开发活动项目，既可以以项目组的形式开发，也可以以教师个体形式开发。市级协调小组办公室成立“活动项目审核委员会”，组织专家对申报的资源单位进行条件审核，在平台上正式发布符合条件的资源单位和活动项目。 2.活动项目的征集 2016年上半年计划征集不少于1000个活动项目，下半年开始每学期计划征集不少于1500个活动项目。每个资源单位应按要求提交每个活动项目信息及其活动方案。征集的活动项目能够提供不少于30000人次的年度活动任务量。活动项目包括：基本信息和活动方案两个部分。 基本信息主要包括：授课教师信息包括姓名、性别、学科、职称、骨干教师类别、所在区和单位名称、手机号、电子邮箱等；参加活动对象包括义务教育阶段专任教师（现任教的学科、学段、年级）、研修员等；活动方式以跟岗实践为主（听课、参加研修活动、做研究课等）；活动人数（一般不少于5人，其中城六区的活动项目招收本区学员一般不超过40%、十个远郊区的活动项目招收本校学员一般不超过40%）等。授课教师和选课教师基本信息与北京市教职工管理平台、教师继续教育平台实现数据共享。 活动方案主要包括：活动时间、活动地点、活动课题、活动目标、活动内容和活动过程等。采用“专题课”的形式开发和实施，应包括系列活动专题，一般每个学期2-4个专题，每个专题按3小时（计4学时）设置。 活动项目审核委员会采用专项评审的方式，对资源单位开发的活动项目进行论证、审核。通过评审的活动项目将按照类别纳入中小学教师开放型教学实践活动资源库，并发布到服务平台供全市各中小学教师选择。 四、活动实施 1.实施方式 活动资源单位根据教师及其所在学校的实际需求，可以采用自主选学、团体预约、送课到校等方式开展活动。 2.教师参与活动的记录 授课教师实现实名统一认证，每人一个账号（绑定姓名和手机号），实名登录后可自主发布、更新活动信息，系统可通过手机适时向选课教师推送信息。活动签到可通过授课教师课前、课后两次手机扫描选课时生成的二维码，也可由选课教师上报课前、课后实时位置进行确认。 选课教师每次活动后要在网上提交评价表，包括授课教师姓名、所在区和单位名称、时间、地点、活动课题、主要内容、活动收获和评价满意度等内容。 根据要求对于活动需要考核实践效果的，可通过平台上传实践成果，包括图片、文字、小视频等形式。评价表是记录授课教师活动过程和结果、选课教师参与活动情况、课时和学分认定的凭证，必须完成方可获得学分。 3.开放型教学实践活动学分的计算 建立由市级协调小组办公室和资源单位共同参与的学分认定系统，制定中小学教师开放型教学实践活动继续教育学分认定标准，对教师参加活动的情况进行评价，评价结果作为授课教师和选课教师继续教育学分的计算依据。具体计算方法为：每活动10个学时计活动双方各1个学分，将在平台中自动记录并与教师继续教育平台互通。 五、实施保障 （一）经费保障 1.资金来源 《计划》实施所需经费分为项目实施经费和组织管理经费两部分，由市级资金保障。 2.支出方向 项目实施经费主要用于授课教师的