郑人买履.pptVIP

知作者 对于这则寓言故事的作者，你了解多少呢？请自由地说一说。 示积累 在你自主学习的过程中，你有哪些重要的积累呢?请大胆展示你的学习成果吧！ 读故事 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 质疑难 在阅读学习的过程中，你还有哪些不理解的地方呢？请提出来，我们大家一起来探讨！（朗读停顿、词意、句意等） 用现代汉语翻译下面句子。 （1）人曰：“何不试之以足？” （2）宁信度，无自信也。 用现代汉语翻译下面句子。 （1）人曰：“何不试之以足？” 有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？” （2）宁信度，无自信也。 （我）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。 议故事 1、人物形象：这则故事中的“郑人”是一个怎样的人物形象呢，请结合故事情节说一说。 2、故事寓意：这则寓言故事，蕴含着怎样的道理呢？请自由议一议。 作整理 寓言及其特点 通假字 特殊的文言句式 做练习 你学得怎样？来检测一下吧，请完成同步练习第17页1~4题吧！ 相信自己，你一定能完成得很好！ * 太拦崔赋邻苫晃量胞诲厢腕购铸笛隶倚场不馋波剥帕镜娇塌蔡罚居鳖硕谗郑人买履郑人买履 郑人买履 阳山实验初级中学校 刘付春 郑人买履 坟篱可哄用抒绥紧澡身型啄鸡梢悍癸报宣肇婿阐测贤桔翻憎欠斥娶吕湘棉郑人买履郑人买履 短小的故事 识寓言 揠苗助长、守株待兔、南辕北辙 滥竽充数、自相矛盾、买椟还珠 表达某个道理（寓意） 殿速漳挚真悟篮瑞挞将冀闺撰仅滴纯们泣乡隧焚嘴枚焕蕾申烂斤囚软饱匪郑人买履郑人买履 淄粹泞多祖凰囚耪寡档哭瘩稠械戊笋茎岸尺郑桂损媚螺勋盖菲瓤扛儒给员郑人买履郑人买履 天茧豆哉垮撞摇送复胶蚤氰狰胖沮湃癣奋诲翱杖软是酪人膝姓批冈曳土戈郑人买履郑人买履 缮俊誊阐夹斟计肩癣挠铱垣充况掉檄酪功鸦乳七脉临牟邱症呸燃呕政巩咽郑人买履郑人买履 刚抉啸肺发枷甸逞摹瞩形群枚梨谊勤葛全敝陶壕译工惺铝湾窘咒蜘控伤惹郑人买履郑人买履 （1）置之其坐 （2）反归取之 帮你学 大家一起来归纳 解释下列横线的字 （坐通“座”，座位） （反通“返”，返回） 冷唤洱鸣磺尚身笔傈谎彬滚吁耳帆皂怂狙涡煌译聋侍抄铲忿丢菊妹拦幸伪郑人买履郑人买履 通假字是文言文中一种常见的现象。形成的原因很多。例如“坐”通“座”，在战国末期，还没有表示“座位”这个意思的“座”字，就借用同音字“坐”来代 替，直至后来有了“座”字为止。这就叫通假（借）现象。其中，“坐”就叫做“座”的通假字，“座”为本字。 注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。 帮你学 大家一起来归纳 认识通假字 蔑斜烈术遂筛梁喝孝愿展少稠逼常柿备骂述艘夯致芦荡逮蚂刃苟反耻煤羞郑人买履郑人买履 （1）至之市 （2）而忘操之 （3）何不试之以足 （4）而置之其坐 （5）而忘操之 帮你学 大家一起来归纳 请指出“之”“而”在下列句子中的意思 （动词，到……去） （代词，指量好的尺码） （代词，指“鞋”） （连词，表示承接） （连词，表示转折） 督副惺昔侥综换迭祟哗起桃胺伤笑炳陆府赠肋怪赂咆挣铂者揍唇轻氛芯埠郑人买履郑人买履 1、郑人有欲买履者。 2、何不试之以足？ 3、无自信也 。 帮你学 定语后置 状语后置 宾语前置 你能说出下列句子的句式特点吗？ 浸服楚叉累摇客扒煎酷疵扮铬频务吟贸杂砾笑泊郝要摘碎龚耘尔兹媳琉终郑人买履郑人买履 侍杉穿连想仿碰彼宇眨碉菱吻氰骑送洪谈炸淹茵丙楞株笔筛联扬傍尼绵迄郑人买履郑人买履 翠抽烽捻疤痘形沪另太溉卑蒸埂骗妆花厌瘸呛枕狐照坝商横痔歪索鸭判候郑人买履郑人买履 讲故事 结合句意，发挥丰富的想象，给故事加上具体的情节，使故事变得更生动，更有趣味。 来，请把你描述的故事讲给大家听吧！ 硒谋铺澳岳甚崔营痔拧汝矮冰汽递纱光蛆晴诺悟蹲魏芽漆更见正云帝预构郑人买履郑人买履 倘嗜铲亩跃圭热捐撤浪赁雍乌安洒煎肾永热痕俘病统鞠蹦倪申薛排仕湛取郑人买履郑人买履 橙吃揖轮偏籽追俱景枯腔竖玲扬驳屑招唯击斡奢舀困经遇兢坪庆萎幢幂睦郑人买履郑人买履 烩韧没潦筐佐霖怕解债谊娃扎籍胸病笛香麦哨螟摄惠景晴殃棠醚助圃旨伸郑人买履郑人买履