第10章信息系统开发实例.pptVIP

教学目的 通过实例的讲授，使学生具有系统分析和系统设计的能力 教学要求 掌握系统调查、系统分析和系统设计的方法 具有初步系统分析和系统设计的能力 能够开发一个简单的小系统 系统分析——现行系统分析 采购单 编目管理 编目卡片 流通管理 读者借阅 供书商 图书 发货单 采购管理 图书 交接单 图书 分发单 借阅证 借书单 读者 采购管理 系统分析——现行系统分析 订书目录 订购查重 选择图书 打印订单 书籍发票 订单 订单统计 订单统计表 验收 书籍发票 进重的书 不重的书 进书查重 登帐 查重卡 统计表 图书总帐 财务 处 编目室 领导 打印查重卡 统计 供书商 供书商 编目管理——将采购来的图书按学科内容进行科学的归类，加工整理，送入流通部门 对采购来的图书按照《中国图书馆图书分类法》进行分类，给出分类号和书次号 进行著录，检查无误后，做书标，目录卡片，组织分类目录，书名目录 对编目加工后的图书验收并分发至各书库及有关部室，做到帐书一致，手续清楚 系统分析——现行系统分析 流通管理 图书的外借（包括个人外借、馆际互借等） 续借 预约 书库的组织管理等工作 完成各类统计报表，书证的挂失和罚金的收缴等工作 系统分析——现行系统分析 编目管理——将采购来的图书按学科内容进行科学的归类，加工整理，送入流通部门 对采购来的图书按照《中国图书馆图书分类法》进行分类，给出分类