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- 2017-02-09 发布于重庆
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1.乘法的初步认识
* 绿色圃中小学教育网 表内乘法(一) 乘法的初步认识(1) 绿色圃中小学教育网 一、学生活动,激发兴趣 你会用小棒自己摆图 形吗?用1分钟时间, 看谁摆得多! 同学们,用小棒 可以摆出一些有 趣的图形?快来 看看吧! 绿色圃中小学教育网 二、认识相同加数相加的算式 (一)全面认识加法算式 能列个加法算式表示你 一共用的小棒的根数吗? 你都摆了什么图形?一共 用了多少根小棒? 绿色圃中小学教育网 二、认识相同加数相加的算式 (二)对比算式,特殊中认识相同加数 4+4+4=12 3+3+3+3=12 5+5+5+5=20 8+6=14 我们把这样的加数 叫相同加数。 二、认识相同加数相加的算式 (三)联系生活,深化相同加数的认识 在游乐园中,你发现 有这种情况吗?能列 出算式吗? 二、认识相同加数相加的算式 (四)在表达中初步感知乘法意义 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5 摆左面的图形一共 用了多少根小棒? 请你帮忙列个算式。 18个5连加。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 三、乘法意义的学习 (一)认识乘号,读乘法算式 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5+5 18个5 乘法算式:18×5 或 5×18 读作:18乘5 读作:5乘18 … 乘号 这18个5连加可以用简 单
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