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学科单元教学重难点分析 学科 学段 年级 教材 领域/主题/单元 是否课标规定内容 是否教学重点内容 是否常见学习难点 美术 六 六 少年儿童出版社 探索黑白灰之美 重难点 单元教学重点：能够分析美术作品中的黑白灰关系，并挖掘出作品中的“色调”之美。 单元教学难点：能分析出美术作品的“色调”之美，并将黑白灰等形式要素运用到自己的艺术创作中。 是 是 是 学科重点分析 （为什么是重点？） 可从以下两方面说明： 1.在本学科内容体系中居于核心地位？对学生发展具有重要价值？是具有可持续性、包容度高、可迁移性强的上位知识或知识结构（学科的基本概念、原理、法则，规律以及它们之间的相互关系）等等。 2.其他：课标中的要求、教材中的位置、考试中的位置等等。 黑白灰之美属于美术的形式要素。要处理好黑白灰之美，就必须懂得画面黑白灰之间对比强度的处理和黑白灰三色面积大小的处理，以及由此产生的不同强度的黑白灰对比关系和各种不同明度的黑白灰调子。 本单元是主要了解黑白灰关系的基本规律，学习黑白灰关系和调子的欣赏与创造，以及了解黑白灰在美术各学习领域，在中国画、中国传统文化和美学中的应用的课程。 把教学重点定在主观自由地设计和创造黑白灰关系及调子的层面上；重点学习黑白灰强弱对比关系的表达，突出形式要素的学习。 学习难点主要表现 （为什么是难点一？） 可从以下几方面进行说明： 1.知识方面。例如：感知模糊、