11-12学年小语毕业考核试卷分析.pptVIP

东莞市小学语文2012年秋季教研工作会议毕业考核教学质量分析东莞市教育局教研室：严考全 试卷使用情况统计 1.公民办学校同时使用两套卷的镇街：莞城、厚街、南城、麻涌。 2.公民办学校同时使用一套卷的镇街：茶山、樟木头使用A卷；清溪、塘厦使用B卷。 3.其他镇街公办和民办学校各使用同份试卷。 4.望牛墩自己命题，洪梅没民办学校。 2011-2012学年小学语文毕业考核成绩汇总表 各题主要错例及原因分析 第一部分：基础知识积累与运用 第一题：读拼音，写字词。 A卷错例1：“吩咐”错写成“丰富”；错例2：“严峻”中也有较多同学写成“竣” 。 B卷错例1：“锻炼”的 “锻写成“煅” ；错例2：较多学生把“废墟”的“墟”字写错了。错例3：“柑橘”写成“柑桔”。 原因分析：1.有些词语在学生的日常生活中不常用；2.有些词语出现在五年级的教材，学生已遗忘；3.有些词语笔画相对较多，易写错；4.在复习中没有巩固。 第二题：选择没有错别字的一组 A卷错例：把B选成D的也较多 。 B卷错例：少部分学生选D 。 原因分析：学生对“再接再厉”的“厉”对对“毫不犹疑”犹”不能分辨出来。主要错因在于学生没有理解词语的意思，不懂得根据意思区分同音字、形近字。 第三题：组词并填空。 A卷错例：少部分考生分不清楚看望、盼望、愿望、希望的区别，原因是平