新课标版《夏》-教学设计.docVIP

《夏》教学设计 年级：七年级 学段：第一学期第四单元 学科：语文 版本：人教版 学习目标 1、深入揣摩夏日热烈、急促、紧张的特点。 2、体会作者对劳动及劳动者的歌颂。 3、学习对比、由景及情等写作方法。 教学预备 布置预习：（1）熟读课文内容。 （2）写写你对家乡秋天的赞美之情 教学过程 模块一：学习目标 教师出镜：夏日里明晃晃的太阳，让我们感觉炎热；夏日里聒聒的蝉鸣，让我们感觉烦躁。然而当代作家梁衡，却对夏日有着无限的喜爱之情，今天这节课就让我们亲近文本，走进梁衡笔下的夏的世界。PPT21、深入揣摩夏日热烈、急促、紧张的特点；2、体会作者对劳动及劳动者的歌颂；3、学习对比、由景及情等写作方法。 PPT2课件展示 学习目标 1、深入揣摩夏日热烈、急促、紧张的特点。 2、体会作者对劳动及劳动者的歌颂。 3、学习对比、由景及情等写作方法。 模块二：字词学习 在亲近文本之前，同学们遭遇了一些学习上的绊脚石——这就是生字词，它们从字音、字形、字义等不同角度给我们的阅读带来了阻碍。PPT3如“黛”这个字无论是字形、字音和字义上对于我们同学都是陌生的，可是只要仔细分析它的字形，那么字音和字义就迎刃而解了：我