23.2第3课时关于原点对称的点的坐标.pptVIP

23.2 中心对称(3) 关于原点对称的点的坐标 ●创设情境 明确目标 ●学习目标 1．会求关于原点对称的点的坐标． 2．能运用关于原点成中心对称的点的坐标间的关系进行中心对称图形的变换． ● 合作探究 达成目标 活动一：阅读教材68页探究，相互交流思考下面的问题 ： 【小组讨论1】（1）关于原点作中心对称时，①它们的横坐标与横坐标绝对值有什么关系？纵坐标与纵坐标的绝对值有什么关系？②坐标与坐标之间的符号又有什么特点 ？ 【针对训练】 探究点二 关于原点对称的点的坐标特点的应用 【针对训练】 ●总结梳理 内化目标 ●达标检测 反思目标 上交作业：教科书第70页第3，4题 ． 课后作业：“学生用书”的“课后作业”部分． * 探究点一 关于原点对称的点的坐标特点 （0,3） （-5,6） （-4,-2） （-3,0） （y-2,-6） (x,y-2) 活动二：阅读教材68页例2，相互交流思考下面的问题 ： 【小组讨论2】坐标系内的中心对称作图的方法有哪些 ？ 1. 关于原点对称的点的坐标特点． 2. 关于原点对称的图形的作法是． B C 1 -3 课后作业 * * *