23.2第2课时中心对称图形.pptVIP

23.2 中心对称(2) 中心对称图形 ●创设情境 明确目标 ●学习目标 1．理解中心对称图形的定义，并能识别生活中的中心对称图形． 2．体会中心对称图形在生活中的应用价值，感受数学美． ● 合作探究 达成目标 活动一：阅读教材第66到67页内容，相互交流思考下面的问题 ： 【小组讨论1】（1）判断一个图形是否是中心对称图形的关键是什么 ？ 【针对训练】 探究点二 中心对称图形的应用 【针对训练】 ●总结梳理 内化目标 ●达标检测 反思目标 上交作业： 教科书第69页习题23.2第2，5题 ． 课后作业：“学生用书”的“课后作业”部分． * 探究点一 中心对称图形的概念 （1）什么样的图形叫做中心对称图形？ （2）它和中心对称有何区别？ B B 活动二：相互交流思考下面的问题：如图的汽车标志中，哪些是中心对称图形？再举出几个中心对称图形的实例 旋转前后的图形完全重合 轴对称图形 中心对称图形 1 有一条对称轴 —— 直线 有一个对称中心 —— 点 2 图形沿轴对折（翻转 180° ） 图形绕对称中心旋转 　　180° 3 翻转前后的图形完全重合 中心对称图形与轴对称图形有什么区别与联系？ B C 1.中心对称图形; 2.中心对称与中心对称图形的区别与联系; 3.识别中心对称图形与轴对称图形． B A