3.2等式的性质.pptxVIP

本节内容等式的性质3.2学习目标1、理解等式的性质1和性质2。2、能运用等式的性质进行等式变形。说一说1. 如果七年级5班的学生人数=七年级9班的学生人数， 如果每班减少3名学生，那么这两个班的学生人数还相等吗？现在每班增加2名学生，那么七年级(1)班与七班级(2)班的学生人数还相等吗？相 等2. 如果甲筐米的质量=乙筐米的质量， 现在将甲、乙两筐的米分别倒出一半，那么甲、乙两 筐剩下的米的质量相等吗？相 等自学指导一认真自学教材P87页--P88页例1。完成P89页练习第1题。思考：1、等式的性质是什么？2、应用等式的性质要注意什么？ 5分钟后比谁能正确应用等式的性质进行等式的变形。? 注意 ?1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母.等 式 的 性 质自学检测一【等式性质１】 【等式性质2】自学检测一 1. 请写出下列等式变形的理由：（1）如果 a-3=b+4，那么a=b+7 ；根据等式性质1，在等式两边同时加3（2）如果 3x=2y，那么 ；根据等式性质2，在等式两边同时除以3（3）如果 ，那么x=2y ；根据等式性质2，在等式两边同时乘-4（4）如果2a+3=3b-1，那么2a