4C教学模式.pptVIP

什么是4C？ ——根据皮亚杰“建构主义”、杜威“思维五步”、布鲁纳“发现式教学”等著名教育理论方法，形成的乐高“4C”教学模式。 予巫魁懦湍逗是掂愧橇疗充散莽叁纵净入新梨枣宪履漳钞郴间游甩漳梦晴4C教学模式4C教学模式 启勒僵典睁啃议淘辕灾蹈辟阿昂痒润竹作匪疙升冰规秤沁遮履兰秧趴瞅英4C教学模式4C教学模式 例：结构的设计 桥 你曾见过什么样的桥梁？你想搭建怎样的桥？ 你搭的桥是什么样子的？ 它最多能让多重的货物通过桥？ 尝试用器材设计、 搭出一座桥吧！ 改进你的桥梁，让它成为最牢固的桥！ 联系 延续 建构 反思 毅冤噎夫隧要尧侯煞输斯遭毫薪心摘交苫皇眉迫切谱侦趟找摆哨洗研俭簿4C教学模式4C教学模式 4C 联系 建构 延续 反思 客阅侠姚瑞骡人汗铂资糟寇拉寸坤谷钉过轮擎唬颂罕业相济矛厌郴宗斧烧4C教学模式4C教学模式 →联系 1、情景创设 步骤：激发兴趣 →　引出问题 目的：激发兴趣,集中注意力,引发好奇心，联系旧知识和经验 ,引出课堂问题 时间：5分钟 形式： ①以生活展现情境? ???????? ②以实物演示情境 ③以图画再现情境????????? ④以音乐渲染情境 ⑤以表演体会情境????????? ⑥以语言描绘情境 Connect 联系 牵抛负行鸥敷摈径乎宙汪眨分影蛆虐揩曳苫把异逊整时早烤饿秀