新版北师大版数学八下51认识分式2.pptVIP

9.1 分 式 九年义务教育三年制初级中学 使用说明： 9.1分式 二、教学重点 三、 教学过程 1、什么是整式? （二）分式定义 用Ａ和Ｂ表示两个整式，Ａ÷Ｂ就可以表示成A / B的形式．如果Ｂ中含有字母，式子A / B就叫做分式． （三）有理式的分类 有理式分为整式和分式，而整式又分为单项式和多项式. 四、例题讲解 例１　当Ｘ取何值时，下列分式有意义？ 例２　当Ｘ取何值时，下列分式的值为零？ 五、课堂练习 (六)　课堂小结 再 见 * * 代数第二册（人教版） 说明 下页 返回 1、单击鼠标或敲任意键往下运行每一步； 2、“上页”、“下页”按钮在各大点之间运行； 3、“返回”按钮可返回到主菜单； 4、音乐自动播放，点击进入下一页，可停止 播放，在最后一页点击“ ”可重播. 一、教学目标 三、教学过程 二、教学重点和难点 四、例题讲解 五、课堂练习 上页 六、课堂小结 一、教学目标 1、使学生理解并掌握分式的概念，明确分母不得为零是分式概念的组成部分. 2、使学生能够求出分式有意义的条件. 3、通过类比分数研究分式的教学，引导学生运用类比转化的思想方法研究解决问题. 返回 下页 上页 二、教学重点和难点 准确理解分式的意义，明确分母不得为零既是 本节的重点，又是本节的难点. 一、教学目标 1、使学生理解并掌握分式的概念，明确分母不得为零