新版年人教版语文四下渔夫的故事教学2.pptVIP

渔夫的故事 1.本文的线索是什么？ 2.围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？ 学习目标 1.学习本文运用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。 2.能根据人物的描写方法，分析概括出人物的思想性格。 3.要相信人的聪明智慧，对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。 如何分析人物： 从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。 1.渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2.课文运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？ 3.表现了魔鬼怎样的性格特点？ 渔 夫 捞 瓶 渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身 魔鬼逞凶 魔鬼 入 瓶 渔夫 投 瓶 魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。 思考： 1.本小节用了什么修辞方法？ 2.本小节采用了什么描写方法？ ３.本小节表现了魔鬼的什么特征？ 人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？ 诚实、善良、机智、勇敢…… 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪…… １.“魔鬼！”渔