《思维方法与创新意识》考点解读(5页).docVIP

《思维方法与创新意识》考点解读 【课标考点概览】 　　 (1)唯物辩证法 　　 唯物辩证法的总特征 　　 唯物辩证法的实质与核心 　　 (2)唯物辩证法的联系观 　　 联系的普遍性 　　 联系的客观性 　　 联系的多样性 　　 (3)用联系的观点看问题 　　 整体和部分的关系 　　 系统优化方法 　　 (4)唯物辩证法的发展观 　　 发展的概念 　　 发展的前进性与曲折性 　　 发展的量变与质变状态 　　 (5)唯物辩证法的矛盾概念 　　 矛盾的同一性和斗争性 　　 矛盾的普遍性和特殊性 　　 (6)用对立统一的观点看问题 　　 主要矛盾和次要矛盾的关系 　　 矛盾的主要方面和次要方面的关系 　　 具体问题具体分析 　　 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 　　??(7)辩证的否定观 　　 辩证否定 　　 形而上学的否定观 　　 (8)唯物辩证法与创新意识 　　 辩证法的革命批判精神与创新意识 　　 创新的社会作用 【重要考点解读】 一、联系的观点： 1、联系的普遍性：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，联系是普遍的。方法论：要承认联系，用联系的观点看问题，反对孤立的观点。 2、联系的客观性：联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移，联系是客观的。方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 3、联系的多样性：联系具有多样性。方法论：要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 4、整体与部分的辩证关系：①整体在事物发展过程中居于主体、统帅，具有部分所不具备的功能，整体功能状态及其变化也会影响到部分。方法论：树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标。②整体由部分构成，部分的功能及其变化也会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 5、系统和要素的关系：系统是由相互联系和相互作用的主要素构成的统一整体，系统优化着眼于事物的整体性，遵循内部结构的有序性和优化趋向。方法论：要用综合的思维方式来认识事物，坚持分析与综合的统一。 二、发展的观点： 1、发展的观点：①事物是永恒发展的，发展具有普遍性；②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要用发展的观点看问题，反对静止地看问题。 2、事物发展的趋势：前进性和曲折性相统一。事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的（方向是前进的、上升的），道路是曲折的。方法论：既要看到前途是光明的，促进新事物的成长；又要准备走曲折的路。 3、事物发展的状态：事物发展是量变和质变的统一，事物的发展是从量变开始，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物就是由量变到质变，又在新质的基础上新的量变，循环往复，不断前进。方法论：①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③反对两个极端：急于求成和优柔寡断。④善于抓住机遇，赢得主动，努力赢得优势，加快发展。⑤坚持适度原则。 三、矛盾的观点： 1、一分为二（全面的观点、两分法、两点论）：矛盾就是对立统一，矛盾具有同一性和斗争性；矛盾具有普遍性和客观性。方法论：要敢于承认矛盾，揭露矛盾，不能否认矛盾、回避矛盾；全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性（一点论、绝对化）。 2、矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点主要有三种情形。方法论：坚持具体问题具体分析。 3、矛盾普遍性和特殊性的关系（共性和个性、一般和个别的关系）：矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一关系，相互区别、相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性；在一定条件下相互转化。方法论：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。 4、两点论和重点论的统一：（1）主次矛盾辩证关系原理：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。主要矛盾处于支配地位，起决定作用，规定或影响其他矛盾的发展；次要矛盾处于从属地位，也影响主要矛盾的发展。方法论：要求我们既要善于抓重点，又要学会统筹兼顾，坚持两点论和重点论的统一。既要反对不分主次的均衡论和只抓主要的一点论。 （2）矛盾主次方面辩证关系原理：矛盾主要方面和次要方面相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化。矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；次要方面处于被支配地位，对事物的性质也有一定的影响。方法论：要求我们看问题时，既要全面又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质，坚持两点论和重点论的统一。反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物的性质。 四、辨证否定