《一次成功的实验》课件.pptVIP

成功 实验 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 如实 顺利 获得 激动 不假思索 教育家 ⑴读准字音，把课文读通读顺。 ⑵思考： 什么人在做实验? 是怎么做实验的呢？ 他为什么要做这项实验？ 想想哪些段落是描写实验经过的，哪些段落是描写实验成功原因的。 “危险！快上来！一……二……” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” ? “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 ? 这个实验我做过许多次，每次孩子们 都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” ? 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。 ? 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个