新版秋北京课改版七上110有理数的混合运算教学5.pptVIP

有理数的混合运算 学习目标 1. 理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混合运算； 2．学会在计算前认真审题,确定运算顺序,养成计算中按步骤审慎进行,最后要检查的好习惯. 有理数混合运算的顺序： 先算乘方， 再算乘除， 最后算加减， 有括号的先算括号里的 同级运算按从左到右顺序进行。 你能把它计算出来吗？ 观察下列各题有哪些运算，思考各题的运算顺序再动笔计算: （1）9+5× (-3)-（-2)2÷4 (2) (-5)3×［2-(-6)］-300÷5 试一试 1.计算 (1) 18-6÷ (-3) ×(-2) (2) 24+16÷(-2)2÷ (-10) (3) (-3)3 ÷ (6-32 ) (4) (5+3÷ ) ÷(-2)+(-3)2 回顾与思考 这节课我们学习了什么哪些内容？ 有哪些收获？ 要注意些什么？ * 学习重点 按有理数的混合运算顺序，正确而合理地进行有理数混合计算． 　 我们学习了那些运算？ 在上式中，含有哪几种运算? 你能说说它们的运算顺序吗？ 观察 有理数的混合运算， 要求大家做题时必须遵循 “观察—分析—动笔—检查”的程序进行计算． 下列计算错在哪里？ 请指