沪教版化学九年化学反应中的质量关系教学.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.13千字
  • 约 14页
  • 2017-02-09 发布于上海
  • 举报

沪教版化学九年化学反应中的质量关系教学.ppt

沪教版化学九年化学反应中的质量关系教学

学习目标 1.探究、理解质量守恒定律的含义 2.能用微粒的观点说明质量守恒的本质 3.能用质量守恒定律解释常见反应中的质量关系 * “水变含碳元素的高价的汽油、柴油,经济收入惊人,技术转让,请有识之士加盟。”同学们,假如你是老板,你是否会加盟呢?请谈一谈你的想法? 化学反应前后,各物质的质量之间的关系? 波义耳 物质发生化学变化后质量是改变的 拉瓦锡 物质发生化学变化后 质量不变 17-18世纪顶尖化学家的观点 2.铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”的质量大于原铜丝的质量。这一事实不符合质量守恒定律,你认为对吗?为什么? 1.小明说蜡烛燃烧后质量变小,这一事实不符合质量守恒定律,你认为对吗?为什么? 不对。蜡烛燃烧后生成的CO2和H2O跑掉了,所以蜡烛燃烧后质量变小,仍符合质量守恒定律。 不对。铜丝灼烧后,氧气参加了这一化学反应,因此质量增加了,仍符合质量守恒定律。 思考: 总结: 所有的化学反应都遵守质量守恒定律,该定律具有普遍意义。因为有时考虑问题不全面或实验方案不完善,而导致表面上的不相等。 1. 适用于 “一切化学反应”,不适用于物理变化。 2. 仅是指“质量”守恒,而不指其它物理量。 指反应或生成的“各种物质”,包括固体、 液体、气体都要考虑。 指“参加”反应的物质,未反应完的物质不

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档