《感受文化影响》教学设计.docVIP

第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响 ??? 【教学目标】 知识目标：文化对人的影响的来源；文化对人的影响的表现――文化对人们交往行为和交往方式的影响，文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响；文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。 能力目标：能结合材料或举例分析、说明文化影响的来源、表现和特点；在对文化特点和差异的讨论、探究中，提高学生的比较、鉴别能力。 情感、态度与价值观目标：通过学习认识到健康向上的文化对人成长的意义，自觉学习、主动感悟文化熏陶，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式。 【教学重点】文化对人的影响的表现和特点。 【教学难点】正确看待文化对人的影响的特点。 【教学建议】在教学中，教师可以多引导学生自己举例、分析，并设置一些活动情境，引导学生体验、讨论、分析文化对人的影响的表现和特点，以利于学生更好地理解、接受所学知识。 二、教学过程 【引入新课】 教师列举近期出现的文化现象或发生的文化事件，以及人们对这些事件的评论。借以说明，生活在社会中，我们时时刻刻都能感受到文化对我们生活带来的影响。 【学习新课】 （一）文化影响面面观 1．文化对人的影响的来源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 围绕文化环境和文化活动两方面举例，也可以结合导入的内容直接切入。 比如：一个外地人在