苏教版科学四上空气也是生命之源备课辅导.pptVIP

内容分析学情分析条件分析依据分析教学目标 内容分析 1、本课是苏版小学《科学》第四册第1单元第4课“空气也是生命之源”这一课主要引导学生运用对空气已有的知识，探究空气也是生命之源，了解空气污染的主要原因、危害及其防治。使学生知道空气对生命的意义，意识到保护空气的重要性。 2、本课是综合课型，可分为四部分，第一部分通过探究空气也是“生命之源”的活动，调动学生的兴趣，知道空气也是生命之源；第二部分通过收集空气活动，寻找空气污染的主要原因，引导学生运用已有的知识做出判断；第三部分通过了解空气污染的危害活动，培养学生会做简单的观察实验，并作实验记录  了解人类活动对大气层产生的不良影响；第四部分——“我们能为净化空气做些什么?”活动，充分发挥学生的聪明才智，培养他们的创新思维，养成关心人类生存的生活环境，能保护空气积极行动的良好习惯。 四年级的学生已有一些生活经验，他们已经知道一些关于空气及空气污染、危害方面的知识。 依据分析 依据分析 影响范围广，工业和汽车排放的一氧化碳是剧毒气体，可在大气中保持两三年。所以大气污染会使儿童发育缓慢，反应迟钝，智力下降等。这就是我的依据分析 这样可以更直观地让学生感受到空气污染的危害，意识到空气对生命的意义，意识到保护空气的重要性。此实验要安排在上课前几天进行，需要老师和学生共同来完成。 学