《欢庆》教案.docVIP

9欢庆 教学目标： 知识与技能 1．认识7个生字，会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、 欢乐的气氛。 过程与方法 把朗读与想象结合起来，在多次朗读中想象全国各民族人民为母亲过生日的情景，从中体会喜庆，欢快的气氛。 情感态度与价值观 加深对祖国的热爱之请。 教学重·难点： 1．识记生字，有感情地朗读课文。 2．喜欢诗歌，加深对祖国的热爱之情。 教学准备 本课课件 教学课时： 二课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1识记生字，指导写字。 2巩固字词. 教学过程： 一、谈话导入 1．祖国十我们的母亲，你们知道祖国妈妈的生日十哪天吗？（10月1日）在那一天，全国人民都沉浸在为祖国妈妈过生日的喜庆中。 2．明天又是祖国的生日了，小朋友们会怎么庆祝呢，让我们一起来看一看吧。(板书《欢庆》) 二、初读体会 1．自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。 2．把生字拼读几遍。 3．出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。 4．范读课文，学生说说听后的感受。 三、识字 1．出示生字，给生字找朋友，看谁找得多。 2．介绍经验识字： 加一加：大——庆　只——帜　南——献 四、指导写字 1．找出左右结构的字，引