《绿野仙踪》阅读课教案.docVIP

《绿野仙踪》读书指导课教案 设计意图： 本课时针主要对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评，激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再通过介绍作者，感受背景；学会看故事简介，初步感知文本；学会看新书目录，详细了解故事基本情节。教会学生读整本书的基本方法，让学生学会选购自己喜欢的新书。教会学生有计划的阅读，认真做读书笔记，培养学生良好的阅读习惯。 教学目标： 1、展示《绿野仙踪》的相关图片和信息，激发学生的阅读兴趣。 2、通过教会学生看故事简介、引言导读、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法。 3、订立读书计划，培养读书做笔记的习惯。 教学重点难点： 1、展示《绿野仙踪》的相关图片和信息，激发学生的阅读热情。 2、让学生学会制定读书计划。 教学流程： 一、通过《绿野仙踪》影片的节选导入 1、观看本书《龙卷风》部分：多萝茜被强大的龙卷吹离自己的家园，来到一个陌生又美丽的芒奇金人的家园。 （设计意图：通过影片节选，直观的展现多萝茜遇到的这个奇遇，给孩子开启一个新的世界，与多萝茜一同开始冒险旅程。激发学生的阅读兴趣。） 2、观看了影片你知道这个女孩是谁？（认识多罗茜）揭题：今天我们就和多罗茜一起进入《绿野仙踪》。 二、书评引读，激发阅读激情 1、教师出示网上的书评： （1）《绿野仙踪》“确乎有着某种使它产生持久魅力的东西：大草原的清新气息，纯粹出自幻想的乐趣，对多萝茜和