《表格数据的处理》教学设计.docVIP

《表格数据的处理》教学设计 河北省冀州市冀州中学　肖　敏 ? 　　1．教材所处的地位与作用 ? 　　“表格数据的处理”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》中第四章第二节的第一部分内容。本节内容主要讲解怎样对数据进行计算、排序和分类汇总。这个知识点在现代办公中应用非常广泛，也是Excel数据应用中的一个重点和难点。 ? 　　2．教学目标 ? 　　知识目标： ? 　　（1）熟练运用公式与函数统计数据。 ? 　　（2）理解数据排序时各关键字所起的作用。 ? 　　（3）熟练掌握数据分类汇总的操作方法。 ? 　　能力目标： ? 　　通过培养学生的分析能力和动手能力，提高处理实际问题的能力。 ? 　　情感态度与价值观：? ? 　　通过真实、实用的教学内容，在操作的同时获得成功的喜悦，使学生保持高涨的学习兴趣，激发他们的斗志。 ? 　　3．教学重点、难点 ? 　　教学重点： ? 　　掌握工作表数据计算、排序和分类汇总的操作方法。 ? 　　教学难点： ? 　　工作表数据的分类汇总。（因为分类汇总前必须先进行排序，容易被学生忽略。） ? 　　4．教材的处理 ? 　　本课教学内容理论与实践相结合,实践是重要教学环节。有一句名言：“没有实践就没有真知”。因此,实践是学好表格数据处理乃至整个信息技术课程的重要途径。针对这种情况,我采取少讲多练的教学方法,并让学生自主探索解决问题的办法。 ? 　　二、