三年高考(2013-2015)数学(理)试题分项精析版专题05平面向量解析版.docVIP

三年高考(2013-2015)数学(理)试题分项精析版专题05平面向量解析版.doc

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三年高考(2013-2015)数学(理)试题分项精析版专题05平面向量解析版

第五章 平面向量 一、选择题 1. 【2014,安徽理10】在平面直角坐标系中,已知向量点满足.曲线,区域.若为两段分离的曲线,则( ) A. B. C. D. 【答案】A. 【名师点睛】对于平面向量应用性问题,常常要利用向量的坐标运算,当题中出现明显的垂直和特征长度特征,优先考虑建立平面直角坐标系,用图形表示出要题中给定的条件,再利用几何意义进行求解.尤其要与平面几何结合考虑. 2.【2015高考安徽,理8】是边长为的等边三角形,已知向量,满足,,则下列结论正确的是( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】D 【名师点睛】平面向量问题中,向量的线性运算和数量积是高频考点.当出现线性运算问题时,注意两个向量的差,这是一个易错点,两个向量的和(点是的中点).另外,要选好基底向量,如本题就要灵活使用向量,当涉及到向量数量积时,要记熟向量数量积的公式、坐标公式、几何意义等. 3. 【2013,安徽理9】在平面直角坐标系中,是坐标原点,两定点满足则点集所表示的区域的面积是 ( ) A. B. C. D. 【答案】D. 【解析】 方法一:由得,所以的夹角是60°.设,A(2,0),则,所以由得,解得代入得.等价于或或或,对应的平面区域是一个以为顶点的矩形,边长分别是,所以面积为,所以选D. 方法二:考察三点共线向量知识: . .建立直角坐标系,设A(2,0),,所以选D. 【命题立意】考查向量的运算以及不等式组对应的平面区域. 【名师点睛】要解决好本题,需要熟知平面向量中的一个结论.两点确定一条直线,是线外一点,若且,则点在直线上;若且,则点在直线与点构成的区域内;若且,则点在直线与点构成的区域外,并与点分别在直线两侧. 4.【 2013湖南6】已知是单位向量,.若向量满足 A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】 的模为1,可以在单位圆中解得。 选A 【名师点睛】本题考查平面向量的数量积运算,解决问题的关键是根据题意作出图象,数形结合是解决本题的有力工具. 5.【2015高考山东,理4】已知菱形的边长为 , ,则( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】D 【名师点睛】本题考查了平面向量的基础知识,重点考查学生对平面向量的线性运算和数量积的理解与掌握,属基础题,要注意结合图形的性质,灵活运用向量的运算解决问题. 6. 【2015高考陕西,理7】对任意向量,下列关系式中不恒成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【考点定位】1、向量的模;2、向量的数量积. 【名师点晴】本题主要考查的是向量的模和向量的数量积,属于容易题.解题时一定要抓住重要字眼“不”,否则很容易出现错误.解本题需要掌握的知识点是向量的模和向量的数量积,即,. 7. 【2014新课标,理3】设向量a,b满足|a+b|=,|a-b|=,则ab = ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 【答案】A 【解析】因为=10,,两式相加得:,所以,故选A. 【考点定位】向量的数量积. 【名师点睛】本题主要考查了向量数量积运算,本题属于基础题,解决本题的关健在于掌握向量的模与向量数量积之间的关系,还有就是熟练掌握数量积的运算性质与运算律. 8. 【2014四川,理7】平面向量,,(),且与的夹角等于与的夹角,则( ) A. B. C. D. 【答案】 D. 【名师点睛】本题考查两向量的夹角,涉及到向量的模,向量的数量积等知识,体现了数学问题的综合性,考查学生运算求解能力,综合运用能力. 9. 【2015高考四川,理7】设四边形ABCD为平行四边形,,.若点M,N满足,,则( ) (A)20 (B)15 (C)9 (D)6 【答案】C 【名师点睛】涉及图形的向量运算问题,一般应选两个向量作为基底,选基底的原则是这两个向量有尽量多的已知元素.本题中,由于,故可选作为基底. 10. 【2015高考新课标1,理7】设为所在平面内一点,则( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】A 【解析】由题知=,故选A. 【考点定位】平面向量的线性运算 【名师点睛】本题以三角形为载体考查了平面向量的加法、减法及实数与向量的积的法则与运算性质,

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