世纪金榜高考生物一轮总复习必修1第5章细胞的能量供应和利用5.4(一)课件.pptVIP

【解析】选C。甲的实验结果是没有分离出色素，色素不溶于水，可能是用蒸馏水做提取液和层析液所致，故A项合理。乙结果分离出了色素，但色素含量少，可能是研磨时未加入SiO2，故B项合理。丙图分离出了色素，但根据四种色素与点样处的距离与四种色素的含量不对应，故C项不合理。丁的实验结果是胡萝卜素和叶黄素的含量正常，叶绿素的含量少，可能是因为研磨时未加入CaCO3，故D项合理。 【延伸探究】 (1)如果层析液没及了滤液细线，则上述四幅图中哪个 符合要求？为什么？ 提示：甲图。层析液没及了滤液细线，色素会溶解到 层析液中，滤纸条上没有色素带。 (2)本题B项中如果研磨时加入少量的SiO2，一定不会 出现乙图结果吗？试解释原因。 提示：不一定。如果菠菜叶放置时间太长，色素含量 较低，也可能得到色素较少。 3.(2016·南昌模拟)植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。 实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。 实验材料：正常生长的黄瓜幼苗。 实验假设：___________________________________。 实验步骤： 第一步：取两个烧杯分别编号为A、B，各放入同样数 量、______________________的黄瓜幼苗。 第二步：A烧杯中加入完全培养液，B烧杯中加入等量 ________________，置于相同且适宜的条件下培养， 培养到两组黄瓜苗叶片出现颜色差异为止。 第三步：分别从A、B两组中选取________，用无水乙 醇提取叶片色素，用________法分离色素，观察比较 _______________________________________________ _______________________。 实验结果预测： (1)A、B两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色一致，说 明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所 致。 (2)A组比B组类胡萝卜素色素带宽度大、颜色深(或B 组缺少类胡萝卜素色素带)，说明________________ ____________________________________________。 【解析】实验假设：实验假设的提出要依据题目所给的背景材料以及实验目的。从背景中可知叶色变化可能是缺少类胡萝卜素引起的，我们要探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。所以，本实验假设为缺磷导致类胡萝卜素缺乏，引起叶色暗绿。 实验步骤：实验应遵循单一变量原则，其他无关变量应该相同，故A、B两烧杯内除含磷量不同外，其他影响实验结果的因素应全部一样，如黄瓜幼苗的苗龄相同，长势相近等。依据探究目的，观察目标为“A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅”。根据“实验所需主要用具、试剂”，确定用“纸层析法”提取色素，提取色素的溶剂为无水乙醇。 实验结果预测：对比A、B两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色，由是否一致来判断实验假设是否正确。 答案：实验假设：缺磷导致类胡萝卜素缺乏，引起叶色暗绿 实验步骤： 第一步：同一品种且长势相近、苗龄相同 第二步：仅缺磷的完全培养液 第三步：等量叶片　纸层析　A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅 实验结果预测： (2)缺磷导致的叶色暗绿是由于类胡萝卜素缺乏所致 【加固训练】 　　(2015·桂林模拟)在“绿叶中色素的提取和分 离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可 能是(　　) ①加入的丙酮太多 ②用无水乙醇代替丙酮 ③研磨时没有加入CaCO3 ④研磨时没有加入SiO2 ⑤选取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少 ⑥画滤液细线的次数少 ⑦使用放置数天的菠菜叶 A.①②③⑦　　　　　　　B.①②④⑤ C.①③④⑤⑥⑦ 　　　　 D.②③④⑤⑥ 【解析】选C。①加入的丙酮太多会导致滤液中色素浓度较低，可能会导致色素带颜色较浅；②实验过程中可以用无水乙醇代替丙酮来提取色素，不会导致色素带颜色过浅；③研磨时没有加入CaCO3，可能会导致色素部分被破坏，进而导致色素带颜色过浅；④研磨时没有加入SiO2，可能使研磨不充分，色素未完全释放，导致色素带颜色过浅；⑤选取的叶片的叶脉过 多，叶肉细胞过少，导致色素含量过低，进而导致色素带颜色过浅；⑥画滤液细线的次数少，导致细线上的色素含量低，进而导致色素带颜色过浅；⑦使用放置数天的菠菜叶有部分色素已经分解，也会导致色素带颜色过浅。 4.(2016·信阳模拟)RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生 成C3，将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件 下，测定