《零距离英国教育》读后感.docVIP

《零距离英国教育》读后感 全书分为五个篇章：教育现状与思考篇，学校建设与管理篇，教师工作与生活篇，班级管理与学生活动篇，学生学习与学科教学篇，作者还很有心在每一篇章结尾选取了典型的实录，全方位得展现了一个正在发生变化的当下英国校园立体景象。 2010年底，中国教育部从全国选拔的首期14名中小学和高校骨干教师来到了英国里丁大学教育学院。他们在教育学院的安排和指导下，充分利用半年的宝贵时间，深入英格兰中小学蹲点观察、学习、体验、交流、对比、思考，收集了丰富的第一手资料。唐彩斌和张影合作的《零距离接触英国教育》是这样写成的。作者是，作为国家首批公派赴英美访学的中小学教师高级研修班成员，他们克服重重语言和文化上的障碍，与英国的教师合作探究教育真谛。 英国是个高度发达的民-主社会，提倡自由平等，个性自由，言论自由，但是同时英国是高度法治的社会，注重秩序，守规矩，文明规范，在公共场所享受个性自由的同时要尊重别人，不能妨碍别人的利益，在工作场所要尊重权威，服从上级。那么学校呢? 英国的学校学生和老师的关系如何?有师道尊严这一说吗? 英国学校对小学生各种的行为规范约束，英国的老师看来都很和蔼，小学老师更是如妈妈一样，同孩子们相处亲密融洽，但是在课堂管理上老师却是非常严格，和中国老师传统的严肃板着脸的方式截然不同的是，英国老师会用很自然充满爱意的动作表情，亲切的态度，很温和的语气告诉孩子老师对他们的期望要求，让孩子们明白什么样的行为是不容许的，是要受到惩处的，语调不高但是有威慑力。哪些是小学生让老师不能容许的行为呢?首先老师说的话学生就得服从，礼貌用语除了谢谢，对不起，还有就是回答老师时要记得说“是的，女士”，“是的，先生”，老师的话就是圣旨，容不得置疑，小小年纪在学校学的第一个功课就是必须尊重老师，同老师顶嘴，争辩，老师的话三番五次不听是要送校长室的，英国的小学生从小就有尊重权威的概念。 这六十四篇教育观察、研究心得鲜活地呈现了英国中小学教育之精华，可谓探骊得珠！作者是用心做教育的，他们基于丰富的教育实践经验的对于教育的思考和探索有着独特的视角，因而有着独特的价值。他们眼中的英国教育细腻、精致而又丰富多彩。英国的基础教育是世界一流的。他们全景式的对于英国教育的观照，彰显的不仅是英国教育值得我们借鉴的思想与方法，也彰显了作者本身饱满教育智慧和浓郁的教育情怀。 透过浓郁英伦风味的文字，我们可以感受到英国教育多元开放的价值取向。但有一点是肯定的他们尊重儿童，让孩子个性成长，做最好的自己。比起专业的知识，我们更应该向英国教育学专业职业的精神。着眼未来放眼世界，新时期优秀教师就应该拓宽教育视野，吸取中华文化之精髓，汇集国际文化之选粹，为孩子一生幸福打基础。 英国在我心目中是一个培养绅士淑女的国家，她的教育是怎样的？学校是如何运作的？老师们是怎样工作？孩子们又是如何个性学习？……这一切都能从本书中找到答案。他山之石可以攻玉，这些观察点来自英国，却能对当下中国的教育发展改革以借鉴与启示。随笔不仅涉及学校教育，还有描写英国社会经济文化生活，慢慢品读作者的所见所闻，所思所想，会让我们一线的教育管理者、广大教师对英国教育有更深层次的理解。 基于对英国基础教育细致入微的观察，对当今国内、国际教育现象和热门话题深入思考和探讨，小到以实例说明如何关注一个学生的学习和成长，大到对教育的全球化的探讨。该书角度多元、观察细腻、图文并茂、赏心悦目。到访过英国学校的会倍感亲切，未曾到访过的通过本书也会对当今英国基础教育有一个全方位的了解。只有真正对中、英教育有较深入了解和感悟的人才能写出这么真切、朴素、细腻的文字。近年来零星介绍英国教育的文字开始见诸报刊，但全面细致介绍英国基础教育的书籍实不多见。尤其是素质教育有一定启迪作用和参考价值，很值得一读。 宁波市曙光小学梁晶