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一名物理学家的教育历程 导学案?? Post By：2012-3-21 10:27:26 [只看该作者] ? 教学目标 1.了解加来道雄和他的作品； 2.体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对人成长的作用； 3.以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵； 4.养成正确的科学观，明确兴趣在学习过程中的重要作用 教学重点与难点 1.理解作者所说的童年趣事背后所蕴含的科学观、学习观 2.以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵（难点） 【学习过程】 1.学生介绍自己课前查找的作者资料 加来道雄是当今高能物理和理论物理学中超弦理论的发明者之一，是国际知名的理论物理学与环境学者，加来道雄博士是纽约市立大学的理论物理学教授，著作多达九本，他同时也是电视节目的常客，曾为“夜线”、“赖利·金脱口秀”与“六十分钟”的座上宾，更数度出现在美国公共电视（PBS)）的纪录片中。此外，TLC、BBC、TechTV 和SciFi Channel 等频道都曾制作加来道雄博士的专题报导。 2.自读课文，给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字斑lán（???? ）?????? xiōngyǒng（????? ）不息????? 杜zhuàn（????? ） 惊诧（????? ）?????? 冥冥世界（????? ）?? 令人目xuàn（????? ）??? 鱼鳍（?????? ）???? 怪dàn（??? ）? ?? 撒手人寰（???? ）? 刨根究底（??? ）??? ?浩hàn（????? ）?? 湮没（????? ）?????????? 畏葸不前（????? ） 3.给下列各组字注音、组词遐????? （????? ）??? 斓????? （????? ）???? 诞?????? （????? ） 暇????? （????? ）??? 澜????? （????? ） 瑕????? （????? ）??? 谰????? （????? ）???? 涎?????? （ ?????） 4.查词典，解释下列词语的意思（1）细枝末节： （2）自鸣得意： （3）在所不辞： （4）遐想： （5）杜撰： （6）怪诞： （7）畏葸： 5.本文题为“一名物理学家的教育历程”，文章通过记述作者在自己成长过程中起了重大作用的两件童年趣事，说明了他成为理论物理学家的成长历程。阅读全文，完成下表 课??? 题 段??? 落 段 落 大 意 结??? 构 一名物理学家 的教育历程 第1段 总提两件趣事对“我”的教育作用 总 第 ???～??? 段 ? ? 第??? ～??? 段 ? 6.文章三个主要部分，并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵阅读全文，说说从中看到哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要。 ?? 参考答案 2．斓?? 汹?? 涌?? 撰?? chà?? míng?? 眩?? qí?? 诞?? huán?? páo?? 瀚?? yān?? xǐ 3．xiá?? 遐想?? xiá?? 闲暇?? xiá?? 瑕不掩瑜?? lán?? 斑斓?? lán?? 波澜?? lán?? 谰言?? dàn?? 荒诞?? xián?? 垂涎三尺???? ? 4．（1）比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分?? （2）自以为了不起，表示很得意???? （3）决不推辞?????? （4）悠远的思索或想象?????? （5）没有根据地编造，虚构???? （6）荒诞离奇古怪?? （7）畏惧，害怕5． 课??? 题 段??? 落 段 落 大 意 结??? 构 一名物理学家 的教育历程 第1段 总提两件趣事对“我”的教育作用 总 第 2 ～ 11 段 由对鲤鱼世界的遐想推知人类认识的局限 分 第 12 ～ 18 段 对爱因斯坦未竟事业的向往与研究 6．? （1）想像力：科学是需要想像力的，想像力能带来创造力作者正是从对鲤鱼世界的想像中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在的可能由感性的想像上升到理性的创造，体现了创新意识和探索精神?? ? （2）乐趣：科学不应该是枯燥的，而是应该充满乐趣的探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戏”，也是人生的“境界”“游戏”使他们乐此不疲，充满激情，不受外界的诱惑和干扰；而“境界”使他们不顾功利，不畏强权，只求真理?? ? （3）实验精神：丁肇中说过：“现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验”“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的”（《应有格物致知精神》）有了想像力，有了乐趣，那只是成为科学家的最基础的因素，不去踏踏实实地做实验，就不能得到基