电磁学的发展--讲课用.pptVIP

第四讲 电磁学的发展 “自从牛顿奠定理论物理学基础以来，物理学的公理基础——换句话说，就是我们关于实在结构的概念——最伟大的变革，是由法拉第和麦克斯韦在电磁学方面的工作所引起的。” ——爱因斯坦 伽利略和牛顿所取得如此伟大成就，是因为他们把科学思维和实验研究很好地结合在一起，为力学的发展开辟了一条正确的道路。 历史概述 电现象和磁现象很早受人类注意，留下了许多文字记载。在17世纪前，大多数是观察和零碎的知识，到17世纪后才有一些系统的研究，而定量的研究则更晚。18世纪中叶以后，磁力和电力的平方反比定律相继发现，静电学和静磁场开始沿牛顿力学的发展登上科学的舞台。18世纪末，随着电堆的发明，人们有可能人为地产生和控制电流。19世纪，电流的磁效应、化学效应、热效应相继的发现，其规律得到了定量的表述，电学和磁学得到了和谐统一的发展，建立了统一的电磁理论，并证实了电磁波的存在。 §4.1 静电和静磁现象的研究 三、库仑定律 类比万有引力，科学家猜测电荷间作用力与距离平方成反比。 罗比逊实验，发现 卡文迪许利用两个同心球的实验证明了上述规律，他得到δ=0.02，可惜两人的工作都未发表。 库仑于1785年用电扭秤实验，通过与万有引力类比，确信并提出了库仑定律 三、从库仑定律的建立看，类比方法的重要性 汤川秀树也是类比法的成功运用者，他通过将核力和电磁力类比，成功地提出了核力的介子理论。他说：“类比是一种创造性思维的形式，……假定存在一个人所不能理解的某物，他偶尔注意到这一物和他所熟悉的另一物的相似性。他通过将两者比较就可以理解他在此刻之前尚不能理解的某物。如果他的理解是恰当的，而且还没有人达到这样的理解，那么可以说，他的思维确实是创造性得到。” 必须指出：有时简单的类比也会导致错误的结果。如惠更斯类比声波，认为光波也是纵波就错了。可见类比结果是否正确还得由实验检验。 §4.2 电流的产生及其磁效应 一、 伽伐尼发现“动物电” 伽伐尼的研究(1737-1798): 意大利人，解剖学教授。 　　1780年他与学生解剖青蛙，发现电火花会使蛙腿抽搐，后来他又发现当用铜钩倒挂蛙腿，再用铁梁横挑，蛙腿也会痉挛。 　　1791年发表了论文《论肌肉运动中的电力》。 　　发现电流的第一人，但认为是一种动物电。 奥斯特基于: （1）自然哲学思想 — 受康哲学思想影响, 认为自然界各种基本力可以相互转化。 （2）已发现一些电可能会发生磁的迹象。 坚信电磁间有联系，并开展电是否能产 生磁的研究。 一次演讲中，奥斯特偶然发现导线通电时，在它的下方的小磁针有一微小晃动。他抓住了这个现象，经过3个月的反复实验，发现了电流磁效应。揭开了研究电与磁内在联系的序幕。 三、安培对电流磁效应的深入研究 安培从磁体与磁体、电流与磁体相互作用，联想并发现了通电导线之间有相互作用。并进一步发现了通电螺线管与条形磁铁的等效性。 安培实验进一步使力学自然观失效，并为法拉第提出“场”的概念打下了实验基础。 安培也通过理论研究，提出了计算两载流回路之间的相互作用力的方法。对于作用在长为l 两载流直导线上的力为 §4.3 电磁感应定律 一、电磁感应现象的发现 法拉第的自然哲学思想：他与奥斯特一样，坚信自然力的“统一性”，并追求这种统一性。他在实验记录中有这样一段话：“长期以来，我就持有一种观点，几乎是一种信仰，我相信其他许多爱好自然知识的人也会共同有的，就是物质的力表现出来时具有某种形态，都有一个共同的根源，或者换句话说，它们是相互直接联系的，也是相互依赖的，所以它们似乎是可以互相转化的。” 加上奥斯特已发现了电能产生磁，所以法拉第坚信：磁一定能产生电 经过近10年的努力，于1831年发现了电磁感应现象 由图示4种方法，可见关键点是：产生感应电流的回路都是处在一个变化的磁场中，一旦磁场变化停止，感应电流就消失。这种现象称为电磁感应。 二、创造性的科学思维——磁感线与场概念的引入 法拉第于1831年底用铁粉实验展示并提出了“磁力线” （现称磁感应线）概念。他认为磁感应线显示了在磁体周围空间是物理空间，其中存在“磁场”。利用磁感应线在空间分布的疏密程度可以直观地描述磁场的强弱。“密”表示 “强”，“稀”表示“弱”。