新步步高高考生物人教版(全国)一轮复习第8单元生命活动的调节第29讲课件.ppt

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新步步高高考生物人教版(全国)一轮复习第8单元生命活动的调节第29讲课件

* * 1.斯他林和贝利斯在研究胰液分泌的过程中发现了动物激素——促胰液素,他们的实验设计中最关键的是(  ) A.将稀盐酸注射到狗的小肠腔中 B.将稀盐酸注射到狗的血液中 C.将狗的小肠的神经剔除,然后将稀盐酸注射到狗的小肠中 D.将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨,然后将提取液注射到同一条狗的静脉中 D 答案 2.下列哪项不属于神经递质、激素和淋巴因子共有的特性(  ) A.都可作用于靶细胞 B.都可由活细胞产生 C.都只存在于动物体内 D.都属于信号分子 激素包括动物激素和植物激素,植物激素存在于植物体内 C 解析答案 3.下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述,错误的是(  ) A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性 C.垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育 D.性激素可促进性器官的形成 性激素的功能是促进生殖器官的发育、激发并维持第二性征和促进生殖细胞的形成,生殖器官是在胎儿期形成的 D 解析答案 4.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是(  ) A.激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌 B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少 C.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑 D.幼年时激素③分泌过少会

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