江苏省江阴市成化高级中学地理人教版必修一教案：2.2气压带和风带第二课时.docVIP

课题： 气压带与风带 主备：张波 第 1 课时 总第 2 课时 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解1月、7月北半球海陆气压形势，理解海陆分布对大气环流的影响。 2．了解季风的形成和分布，知道季风环流是大气环流的重要组成部分。 3．了解气压带风带对气候的影响。 二、过程与方法 1．读“东亚季风”图，会分析季风的形成。 2．读1月、7月海平面等压线图，分析北半球海陆气压形势。 三、情感态度与价值观 理解我国的气候深受季风环流的影响，从而能将所学知识用于实际，服务于社会。 【教学重点】亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季风的关系。 【教学难点】东亚季风环流形成。 【教 具】多媒体、板图 【教学过程】 【引入新课】上一节课我们学习了有关大气环流的理论知识，通过上节课的学习我们知道三圈环流是在假设大气在均匀的地球表面上运动，而实际上地球表面是存在海洋、陆地分布和地形起伏等不均匀的表面，那么在不同的陆地表面会出现什么样的现象呢？下面我们就海陆分布对大气环流的影响进行分析。 【板书】三、海陆分布对大气环流的影响 1、海陆热力性质差异（热容量） 【讲解】 ? 【结论】随着季节变化在大陆上不同性质气压系统的交替出现和大洋上气压系统强弱的变化,显著地影响气压带的风带有规律的带状分布,特别是在北