谁运动得快？谁运动得慢？.pptVIP

汽车 t1 时刻处于A点， t2 时刻处于B点，则： ①位置坐标的变化量 △x = __________ ②时间的变化量△ t = __________ 视频：龟兔赛跑（体会平均速度与瞬时速度） 常见物体的速度 速度与现代社会 木轮车 超音速飞机 磁浮列车 在人类发明的的各种机械中，交通工具最深刻地改变了我们的生活。 然而，大量汽车带来了交通堵塞、能源的过度消耗、尾气与噪声污染等一系列社会问题…… 天然气汽车 太阳能车 电动车 随着可持续发展战略的实施，人们对发展交通的意义有了新的认识，采取了许多有效的措施。 * 谁运动得快？ 谁运动得慢？ 导入新课 小鬼们,你们知道我的速度吗? 1.3 运动快慢的描述——速度 第一章 运动的描述 知识与技能 知道速度的定义，能写出速度的公式、符号和单位。 知道速度的特点，能区分速度和速率。能用具体实例，区别平均速度和瞬时速度。 理解速度、平均速度的物理意义，解决相关的实际问题。 教学目标 过程与方法 通过对物体运动快慢的探究，采用比值法定义速度这一物理量。 通过理解平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，渗透等效的方法。 由平均速度的极限思想，引出瞬时速度，培养学生的迁移推理能力。 情感、态度与价值观