运城农业机电工程学校王爱霞.pptVIP

1.梳理知识。 2.评价学生表现。 3.布置作业。 教师总结 1.任务完成情况。 2.自我表现。 学生总结 教学过程 ——归纳总结完成构建 教学过程 ——归纳总结完成构建 任务评价表 子任务 分数 自评 学习心得 截面图形和路径 20 放样为十棱柱 40 修改为伞面 40 总分 100 教学过程 ——归纳总结完成构建 放样建模 一、放样建模的原理、概念、条件 二、放样的方法 1、选中路径，获取截面。 2、选中截面，获取路径。 三、放样物体的“变形”卷展栏 “缩放”变形窗口 教学过程 ——归纳总结完成构建 作业： 学生交流学习心得，讨论日常生活中我们看到的物体还有哪些可通过放样制作，并分析其截面图形和路径。 本节课以项目教学为主， 体现“在做中教，在做中学”的职业教学特色 。实现任务设计生活化 、教学过程协作化，演练结合、师生互动，让师生成为朋友，让课堂充满快乐，实现高效率的课堂教学。 但在小组合作过程中也出现了有少量学生消极学习的现象， 还需继续调整合作方法， 做到让所有学生真正成为课堂的主人。 教学反思 运城农业机电工程学校 王爱霞 四 . 学 法 指 导 三 . 教 法 分 析 二 . 学 情 分 析 一 . 教 材 分 析 教学设计 五 . 教 学 过 程 六