福建省莆田二十四中度高一上学期期末物理试卷Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-10 发布于河南
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福建省莆田二十四中度高一上学期期末物理试卷Word版含解析.doc

福建省莆田二十四中度高一上学期期末物理试卷Word版含解析

福建省莆田二十四中2015~2016学年度高一上学期期末物理试卷   一、单项选择(每题4分,共8分) 1.关于物体的运动,下列现象不可能存在的是(  ) A.加速度在减小,速度在增大 B.加速度很大,速度变化很慢 C.速度变化量很大,加速度很小 D.加速度很小,速度很大   2.如图所示,是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象,则下列说法正确的是(  ) A.B质点做曲线运动 B.A质点以20m/s的速度匀速运动 C.B质点前4s做加速运动,4秒后做减速运动 D.前4s内B的位移比A要大   3.如图所示,用一水平力将木块压在粗糙的竖直墙面上,现增加外力,则关于木块所受的静摩擦力和最大静摩擦力,说法正确的是(  ) A.都变大 B.都不变 C.静摩擦力不变,最大静摩擦力变大 D.静摩擦力增大,最大静摩擦力不变   4.如图,在倾斜的天花板上用力F垂直压住一木块,使它处于静止状态,则关于木块受力情况,下列说法正确的是(  ) A.可能只受两个力作用 B.可能只受三个力作用 C.必定受四个力作用 D.以上说法都不对   5.如图所示,一个重60N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时,物体所受的合力为(  ) A.0N B.40N,方向竖直向下 C.40N,方向竖直向上 D.80N,方向竖直向上   6.关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是(  ) A.牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的 B.不受力作用的物体是不存在的,故牛顿第一定律的建立毫无意义 C.牛顿第一定律表明,物体只有在不受外力作用时才具有惯性 D.牛顿第一定律表明,物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性   7.关于超重与失重,下列说法中正确的是(  ) A.超重与失重就是物体所受的重力的增加与减小 B.超重或失重现象的产生原因是因为物体有向上或向下的加速度 C.只要物体向上运动,一定处于超重状态 D.只要物体向下运动,一定处于失重状态     二、多项选择(每题4分,共12分) 8.下列四幅图中,能大致反映自由落体运动图象的是(  ) A. B. C. D.   9.两个物体如图放置,水平力F=1N作用在b上,两物体保持相对静止匀速运动.则以下说法正确的是(  ) A.物体b对物体a的摩擦力为1N B.物体b对物体a的摩擦力为0 C.地面对物体b的摩擦力为0.5N D.地面对物体b的摩擦力为1N   10.如图所示,在平直轨道做匀变速运动的车厢中,用轻细线悬挂一个小球,悬线与竖直方向保持恒定的夹角θ,则(  ) A.小车一定具有方向向左的加速度 B.小车一定具有方向向右的加速度 C.小车的加速度大小为gtanθ D.小车的加速度大小为gcotθ     三、填空题(每空格2分,共18分) 11.在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住细绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项: A.两根细绳必须等长 B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D.在实验中,若把细绳换成橡皮条,那么对实验结果有影响 其中正确的是      .(填入相应的字母)   12.如图是甲、乙两位同学在做本实验时分别得到的两幅图,其中F是用平行四边形作图得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪幅图是符合实验事实的?      (填“甲”或“乙”)   13.在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,取一段如图所示的纸带研究其运动情况.设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则计数点“A”与起始点O之间的距离x1为      cm,打计数点“A”时物体的瞬时速度为      m/s,物体的加速度为      m/s2.   14.某实验小组采用图1所示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面. (1)为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力,要完成的一个重要步骤是      ; (2)为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小,须满足的条件是钩码的总质量      小车的总质量(填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”). (3)一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时,保持钩码的质量一定,改变小车的总质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系,应作出a与      的图象. (4)甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象如图2所示,

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