福建省连江县尚德中学高三3月模拟检测数学文试题Word版含答案.docVIP

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  • 2017-02-10 发布于河南
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福建省连江县尚德中学高三3月模拟检测数学文试题Word版含答案.doc

福建省连江县尚德中学高三3月模拟检测数学文试题Word版含答案

连江尚德中学2016届高三3月模拟检测(文科)数学试题 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 已知集合,则 (A) (B) (C) (D) 若纯虚数满足,则实数 (A)0 (B)或1 (C) (D)1 在数列中,,则 (A) (B)1 (C)2 (D)4 已知双曲线的渐近线方程为,且经过点,则该双曲线的标准方程为 (A) (B) (C) (D) 已知函数是偶函数,且,则 (A) (B)1 (C) (D)5 已知,且,则的值为 (A) (B) (C) (D) 设,则“”是“的 (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 执行如图程序框图,如果输入,那么输出的的值为 (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 函数的部分图像如图所示,则的对称轴为 (A) (B) (C) (D) 设抛物线的焦点为,是抛物线上一点,若直线的倾斜角为,则 (A) (B)3 (C) (D)3或8 某几何体的三视图如图所示,则下列数据中不是该几何体的棱长的是 (A) (B) (C) (D) 已知函数则方程恰有两个不同的实根时,实数的取值范围是 (A) (B) (C) (D) 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题第21题为必考题,每个试题考生都必须做答.第22题第24题为选考题,考生根据要求做答. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 已知,若,则实数   . 若实数满足约束条件则的最大值为     . 一个四面体的所有棱长都为,四个顶点在同一球面上,则该球的表面积为    . 若的内角满足,则的最小值是   . 三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. (本小题满分12分) 已知等差数列的前项和为,且. (Ⅰ)求的通项公式; (Ⅱ)若,,求数列的前项和. (本小题满分12分) 某学校高三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们期中考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图. (Ⅰ)从样本中分数小于110分的学生中随机抽取2人,求两人恰好为一男一女的概率; (Ⅱ)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,得到数据如下表:请你根据已知条件完成下列2×2列联表: 数学尖子生 非数学尖子生 合计 男生 女生 合计 100 并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”? 参考数据: 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 (参考公式:,其中) (本小题满分12分) 如图,在直三棱柱中,底面是正三角形,点是的中点,. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)试在棱上找一点,使得,并说明理由。 (本小题满分12分) 已知直线,半径为的圆与相切,圆心在轴上且在直线的上方. (Ⅰ)求圆的标准方程; (Ⅱ)过点的直线与圆交于两点(在轴上方),问在轴正半轴上是否存在点,使得轴平分?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由. (本小题满分12分) 已知函数()。 (Ⅰ)当时,求的最小值; (Ⅱ)若恒成立,求实数的取值范围. 请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分. (本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图,在直角中,,为边上异于的一点,以为直径作,分别交于点. (Ⅰ)证明:四点共圆; (Ⅱ)若为中点,且,求的长. (本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程 已知在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆锥曲线的极坐标方程为,定点,是圆锥曲线的左、右焦点.直线经过点且平行于直线. (Ⅰ)求圆锥曲线的直角坐标方程和直线的参数方程; (Ⅱ)若直线与圆锥曲线交于两点,求. (本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数(). (Ⅰ)当时,求不等式的解集; (Ⅱ)若函数的最小值为5,求的值. 参考答案 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1)已知集合,则 (A) (B) (C) (D) 【答案】B. 【解析】因为,所以.应选B. (2)若纯虚数满足,则实数 (A)0 (B)或1 (C) (D)1 【答案】A. 【解析】因为为纯虚数,所以.应选A. (3)在数列中,,则 (A) (B)1 (C)

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