中学生性教育.docVIP

看云南省中小学性教育现状 生命科学学院 向羿全（064120139） 摘 要：性教育对于一个地区的教育发展有着重要的作用，对于中小学生的身心发展也有巨大作用。但由于云南省特殊的地理环境和传统思想的束缚，使得我省在性教育方面存在巨大的漏洞。因此，我以此着手调查，从整体上来看我省的性教育状况。 关 键 词：性教育；青少年；分析；青春期；性;知识,态度,实践;卫生教育;学生Abstract: The sex education for the development of education in a region plays an important role, for the physical and mental development of primary and secondary school students also have a huge role. However, due to special geographical environment of Yunnan Province and the shackles of traditional thinking, the existence of sex education in our province in a huge loophole. Therefore, I use this to investigate, from an overall point of view the situation of sex education in our province. 当前云南省中小学生数量众多，加上云南地处边疆、毒贩猖狂、特殊的地理环境和经济文化条件。云南省在学生性教育方面有很大的漏洞，存在很大的不足。另一方面，由于云南教育上的欠缺和落后，以及受传统思想的影响，使得性教育在云南省成为最落后的教育和最大的漏洞。使得我省中小学及大学生在这方面知识的欠缺，对于我省学生的全面发展造成巨大的不利影响。就此，我将以中学生青春期接受性教育现状分析。 ·中学生青春期教育·???青春期是一个人从儿童到成年的过渡期，它是以第二性征出现为明显特点，生理和心理发生重大变化的时期，也是决定个体一生体质、智力、个性和心理发育最重要的关键时期。英文中甚至用青春期“adolescent”这个词来代指青少年，可见青春期与青少年内在关联之密切。它是生命中令人激动的时刻，充满着变化：青少年变得更聪明、更复杂、更有能力做出自己的决策；他们满含着对生活的探索和质疑，同时也特别需要引导和帮助。性教育又是终其一生都要学习的内容，不仅关乎青少年的现在，还影响着他们的未来。他们与同性、异性、亲密关系的建立和未来的情感、婚姻的发展息息相关。然而，传统的青春期教育大都以青少年为被教育的客体，常常把这一人生最重要的复杂过渡的辅导简化为生理知识的灌输与传授。针对青春期性教育的现状，本期特设此专栏，从不同视角，探讨了青春期家庭教育、学校教育和心理治疗的不同方法，把青春期的成长作为人生的重要议题，把青少年作为青春期性教育的主体和核心，以引起全社会对青春期教育的关注，将青春期的“暴风骤雨”危机转化为青少年健康成长的生机。????????近20年来，我国青少年性传播疾病发生率明显上升，而且主要集中在15～24岁的年轻人中。迫于青少年性越轨、性疾病和性犯罪不断上升的现实压力，教育工作者已经开始认识到学校性教育的重要性并付诸实践，但从已有的调查结果来看，中学生性教育的现状还远未达到令人满意的程度，性教育开始的时间、内容及教育方式都有待进一步探讨。本次调查采用问卷调查法与访谈法相结合，在潮、汕两地各选取一所中学的老师和高三学生作为主要调查对象，同时辅助使用偶遇抽样，调查了部分其他年级的学生。共发放学生问卷320份，回收317份，有效问卷310份，问卷有效率97.8％；教师问卷110份，回收105份，有效问卷100份，问卷有效率95.2％。其中，男生占49.7％，女生占50.3％；男教师占52％，女教师占48％。??????(一)学生性知识来源????调查显示，学生获得性知识的主要渠道排在第一位的是“自己看书”，其次是“同龄人告知”，学校和家庭排在最后两位。另外，72％的学生反映身边的同学相互之间会交流性与生殖健康方面的问题(包括经常交流和偶尔交流)，40％的学生跟自己的兄弟姐妹(堂、表兄弟姐妹)交流过这方面的问题(包括经常交流和偶尔交流)。当遇到这方面的疑问时，51％的学生更倾向于“自己查资料”，25.5％倾向于向同学求助，17.1％倾向于求助父母，4.8％倾向于求助兄弟姐妹，只有0.3％倾向于求助老师。????(二)家庭性教育????调查显示，40.0％的学生表示他们的父母从来没有提