关于大学生如何看待爱情与婚姻的调查报告.docVIP

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关于大学生如何看待爱情与婚姻的调查报告

关于大学生如何看待爱情与婚姻的调查报告 在思修课上布置的调查课题中,本人所在小组选取了大部分学生最感兴趣的大学生如何看待爱情与婚姻这一课题进行了调查与研究。经过了问卷设计,问卷发放,问卷结果统计分析,演讲PPT的制作及派选代表发言,现个人总结成调查报告,具体情况如下: 一 调查目的 了解现在大学生对爱情和婚姻的看法,进而分析大学生心理成熟状况。 二 调查对象及一般情况 在校大学生,大部分是大一学生,遍布中国各大名校。 三 调查方式 问卷调查,以电子稿形式发放到各个受调查的对象的邮箱,填写完毕后再以邮件形式回复。 四 调查时间 2011年11月16日——2011年11月20日。 五 调查内容(详见附表一) 共18题,其中17道选择题,1道简答题。1. 你的性别是2.???你是否谈过恋爱3. 关于恋爱,你目前的状况更符合下列情况中的哪一种?4.若谈恋爱、择偶时考虑的前三个重要因素是?5. 会和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱吗?6 . 你最期待的爱情是怎样的?7. 你会选择下列哪类型的男(女)生为异性伴侣?8. 会和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱吗?9. 你认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗?10. 您能接受你的配偶的年龄差距是:11. 您对婚姻的看法是什么?12.您对婚前性行为的态度是13.预期结婚阶段在? 14.您理想的家庭结构模式为15. 您是否认为婚姻都应从一而终?16. 如果毕业了,当事业与爱情发生冲突的时候,您会选择什么? 17. 您认为家庭的意见会影响您对现在的爱人或者选择爱人造成影响吗?对自己今后人生的另一半是否设想过,有何想法?您认为一段美满的婚姻要如何去维持? 六 调查结果 本小组对每道题都进行了统计,现选取几个代表性比较强的进行介绍。在第4题谈恋爱择偶时考虑的因素中,大部分人选择了人品与修养,其次分别是和自己趣味相投,学识和能力,经济条件与家庭背景,相貌,最后是亲友意见。在谈及对爱情的看法是,接近80%的人认为婚姻是爱情的升华,是相爱的人心灵的结合,是爱情最神圣的象征。接近18%的人认为结婚是为了后代,是一种责任。不到2%的人逐渐不相信它的约束力,能维持就维持。在被问及期待怎样的爱情时,35%的人期待电视电影中浪漫的爱情,且调查对象大多为女生,21%的人期待经典文学作品中刻苦铭心那样的爱情,42%的人期待像父母之间那样的稳定的爱情,2%的人期待柏拉图式的精神恋爱。 七 调查分析 从问卷调查中发现,大部分人认为,大学生谈恋爱的多,但能够成功步入婚姻的少,这是大学生的恋爱与婚姻存在感情与责任、现实与未来不相统一的矛盾使然。分析大学生的恋爱与婚姻的矛盾,对端正大学生的恋爱态度,树立大学生正确的恋爱观,提高大学生的思想道德素质具有重大意义。 爱情是伴随着人类的出现而萌芽并绵延至今的一种社会现象。它不仅是情欲的表达,更是一种责任,是感情与责任的统一;它不仅立足于现实,更着眼于未来,是现实与未来的统一。感情与责任、现实与未来的统一是爱情、恋爱成功步入幸福婚姻的前提和基础。对于感情与责任、现实与未来不相统一的爱情和恋爱,婚姻注定是它们的坟墓。时下,大学生恋爱已成为普遍行为,但较少大学生对他们爱情的责任和未来予以思考。大学生恋爱与婚姻存在感情与责任、现实与未来不统一的矛盾。 ?当代大学生恋爱情感单纯强烈,但对感情认识模糊。大多数恋爱的大学生正如很多小说中的男女主人公一样纯净、美丽、热情、浪漫,恋爱双方经常难以克制情感的冲动。但是,当追问他们恋爱的理由、爱情的本质和真谛时,很多人模棱两可,莫衷一是,根本讲不出令人心悦诚服的理由。婚姻不是伯拉图式的精神交往,它不仅需要两情长久,更需要朝夕相处。婚姻是现实的,天各一方,不能生活在一起的婚姻是残缺的。大学生来自于四面八方,但恋爱不一定遵循“区域性原则”,而分配制度及社会就业状况很难照顾恋爱关系。因此,因毕业分配而造成的分离,将给恋爱双方带来严峻的考验。许多大学生不堪忍受两地分居的痛苦和不便而分手。大学生毕业去向的不确定性是大学生恋爱与婚姻矛盾的重要方面。 八.调查总结 此次以“大学生如何看待爱情与婚姻”为主题的社会调查让我了解了当代大学生对待爱情与婚姻的看法,让人更加深入到大学生的内心了解他们的真实想法,受益匪浅。在我看来,虽然在大学生中婚姻与恋爱存在着一定的矛盾,但是矛盾并不可怕,矛盾本身不会自动酿成悲剧,可怕是我们不能或不愿正视矛盾,悲剧的根源在于我们没能正确认识和正确处理客观存在的矛盾。大学生恋爱与婚姻的矛盾也是一种客观存在,这是由大学生所处的青春期和求学期这一特殊年龄阶段和环境,以及我国传统教育中责任意识教育的缺失所决定的。我们只有正确引导、帮助大学生认识他们恋爱中的这些矛盾,才能有效化解部分大学生因这些矛盾所带来的困惑、错误和悲剧。解决大学生恋爱中的感情与责任、现实

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