课後安亲实务-2(6083KB).ppt

校外教學~右昌元帥廟~學習單 (一)課後照顧班老師參與志工團研習： 1.志工團學習大愛媽媽說故事 2.胖叔叔說故事 3.製作手工藝品 (二)參與志工團成果展演出 (大愛媽媽/爸爸戲劇演出) (三)參與志工團年度聚會 校外教學~右昌楊家古厝~活動花絮 校外教學~右昌楊家古厝~學習單 校外教學~右昌力邦文教企業~活動花絮 促進區域消費 課後照顧班設計多元課程，下列物品均向當地廠商訂購採買，直接提昇地區性經濟。1.體育器材2.美勞用品3.每日點心4.教材5.教學用品 八、課後照顧班與班導師的溝通 由於課後照顧班教室使用和學校班級共用，為了能使雙方正常使用教室，校方會召開與導師面對面的共識會議。 校內學童若發生意外處理辦法 1.詳盡的緊急事件處理流程 2.緊急醫療網醫院聯絡電話 3.辦公室配置醫藥急救箱 4.保健中心的協助 不斷檢討與學習方能進步 每週會議： 每週三的開會檢討 上週缺失，以及未 來學校活動。 每學期會議： 學期開始前擬定下 學期教學計畫會議。 教師自我成長~學習直笛 低年級教師群學習直笛的指法。 除此之外，老師們的自我成長也有在空大上課、聽取名人教授演講、參與慈濟教聯會、入班觀察正式老師如何帶班、在學校代課，進入最真實的教學現場。 多元課程 課後照顧班課程多元，除了課業指導之外更有：思維引導、手語律動、品德教育 、繪本閱讀、品德教育、體育活動、多元團康、美勞DIY、腦力激盪、影片欣賞、中年級認識台灣、高年級認識世界、好文共讀、興趣培養……等各式活潑課程。 麥當勞活動 教學特色 1.單純指導回家功課，並無台上教學。 2.分別以低、中、高年級進行協同教學 3.注重學生品德培養 小朋友的品德昇華─靜思語五段式教學法 品德教學 品德教學—教材 参.問題與討論 分享到此結束 Thank you for your listening 成效顯現 1.學生的學習意願提高 2.成績有循序漸進的提升 3.品德提升下，明顯降低肢體、言語衝 突及翹課率 4.班導師一致給予正面的肯定 善性循環下，就能調教出來最好的學生。 * * 六.課後照顧班與志工團互動 課後照顧班與志工團互動~胖叔叔說故事 課後照顧班與志工團互動~大愛爸爸/媽媽 課後照顧班與志工團互動~志工團年會 七.課後照顧班與社區關係~人文面 每學期課後照顧班會安排高年級學生，針對社區特色人文古蹟景點、或社區機構，進行校外教學。教學內容除了請專人介紹外，另外老師也會設計學習單來做學習評量。 截至目前為止，參觀過的景點或單位如下： 1.右昌楊家古厝 2.右昌元帥廟 3. 力邦文教企業 七.課後照顧班與社區關係~經濟面 因本校參加課後照顧班弱勢生比例較多，故與一般課後照顧班的不同，本校課後照顧班教師群，不定期會利用班導師沒課時，進入教室與導師討論學生在安親班的學習及常規問題，甚至進一步討論如何在學生管理上相互結合。讓學生學習與行為無死角。 九.課後照顧班與學校互動 課後照顧班屬於學校的一環，對於學校的活動，自然有參與的責任，截至目前為止，參與過的活動如下： 1.校慶活動 2.教職員尾牙餐敘 3.和平樓動土典禮 4.教師羽球比賽 5.攜手紀念牆揭幕儀式 6.畢業典禮 課後照顧班參與學校校慶活動~97.12.23 課後照顧班參與學校 和平樓動土典禮~98.01.09 課後照顧班參與學校 教師羽球比賽活動~98.04 課後照顧班參與學校 攜手紀念牆揭幕儀式~98.05. 十.課後照顧班緊急應變能力 登革熱藥劑噴灑，為了怕學生 受毒害影響，課後照顧班緊急於前 一天知悉後動員部分教職員將學生 放學後全部移往力邦總部寫作業並 等候家長接回。 十一.課後照顧班訓練政策 力邦文教管理系統訓練 力邦執行長參訪日本 補教界經驗分享 利益關係人的參與 教師自我成長~學習手語教學 教師自我成長~靜思語教學 原生植物園之旅 09:00-12:00 慈濟教師聯會(原生植物園) 98.04.11 慈濟大愛組 08:00-10:30 右昌國小 98.03.17 慈濟大愛組 08:00-10:30 右昌國小 98.03.10 慈濟大愛組 08:00-10:30 右昌國小 98.03.03 慈濟大愛組 08:00-10:30 右昌國小 98.02.24 慈濟大愛組 08:00-10:30 右昌國小 98.02.17 當代數學教育的心思維 09:00-11:30 寰宇外語 97.12.07 慈濟大愛組 07:30-12:00 右昌國小 97.11.28 國小班級經營 08:30-12:00 慈濟教師聯會(靜