人教版小学三年级下册语文总复习总汇.ppt

课文掌握 ①孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 ②沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 ③建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 课文掌握 1、全文告诉我们什么？ 要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。 2、为什么大家都沉默了？ 因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。 课文掌握 3、“那极为可贵的东西”指的是什么 孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。 4、“这一片沉默给了我多大的享受” 孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是这节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。 课文掌握 5、 “沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。” 1）足足表示孩子们觉得这一分钟很长。 2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚，更不自在。 3）我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有：①孩子们很难为情，认识到自己做的不好；②孩子们有了回报父母的想法。 课文掌握 6、“沉默”的“可贵” 在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。 7、你会怎样回报父母的爱？ 1)努力学习，不让父母担心 2）生活勤俭，不让父母烦心 3）不和父母顶嘴，不让他们伤心 4）多做家务，让父母省心 5）多和父母交流，让他们放心。 课文掌握 本文写阮恒在给一个受伤的小姑娘献血时，以为献血是要把自己所有的血都输给别人，很害怕，但他还是愿意去做，当别人问他原因时，他的回答是：“她是我的朋友。” 故事赞颂了阮恒真诚无私给予朋友帮助的精神。 课文掌握 1、《她是我的朋友》反映了 阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。 2、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。” 从阮恒的动作中，我体会到他的心情是矛盾的。 阮恒小手的动作：颤抖举起（我要救她。）——放下（我会死的。）——举起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。 课文掌握 3、阮恒为什么哭？ 他以为自己就要死了。 4、阮恒哭的时候在想什么？ 虽然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。 5、《她是我的朋友》中表示哭的词语有： 啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。 啜泣——呜咽——哭泣是哭的声音越来越大，哭泣——抽泣哭声变小。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的。 表示哭的词语还有：哽咽、痛哭、哭啼； 课文掌握 6、阮恒在输血之前想： 为了救我的朋友，我就是死了也值得。 7、医生会这样安慰阮恒： 别紧张，输血不会有危险的，你不会死去的，一会儿就好了。你这样爱你的朋友，帮助朋友，你真棒！ 8、阮恒如果站在你面前，你想对他说什么 阮恒，你是我学习的榜样。以后，我也会关心、爱护同学。朋友遇到困难，尽自己的努力去帮助他们。 多音字 呜咽(yè)? 咽(yān)喉?? 下咽(yàn) 《她是我的朋友》 子弹(dàn)? 弹(tán)性 输血(xuè) 血(xuè)型 献血(xiě) 流血(xiě) （☆背默以下句子） 课文掌握 《她是我的朋友》 ①一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起了。 ②过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 ③但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 ④接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 ⑤医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 课文掌握 《她是我的朋友》 《她是我的朋友》 迫在眉睫 ——形容事情已到眼前，情况十分紧迫。 《她是我的朋友》 《她是我的朋友》 《她是我的朋友》 字词过关 钻石、旱灾、干涸、焦渴而死、水罐 劳累、竟然、清澈见底、喜出望外 悲哀、匆匆忙忙、舔食、端端正正 反正、递给、传递、忍不住、忍饥挨饿 拼凑、唾沫、涌出、泪如泉涌 新鲜、水流 《七颗钻石》 近义词 反义词 近义词 干涸—枯竭 —干枯???  反义词 清澈—浑浊 —污浊???? 新鲜—腐烂 《七颗钻石》 多音字 着(zháo)火?? 看着(zhe)? 倒(dào)