人教版小学语文四年级七月的天山总汇.ppt

本课学习目标 1、、认识八个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3、体会理解本课比喻、排比等修辞方法的运用，以及写景的顺序。 4、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到熏陶。 文本整体感知 一边读课文，一边思考以下问题： 1、对有疑问的字词做记号，划出优美的语句。 2、作者按游览的顺序依次写了哪些景物？ 试体会这些景物有什么特点？ 3、阅读时，找出段落间方位变化的句子， 理清游览顺序和地点转换。 4、画出有关比喻句和排比句。 * 天山是世界七大山系之一，绵延中国境内1700千米，占地57万多平方公里，占新疆全区面积约1/3。中国境内的天山山脉把新疆大致分成两部分：南边是塔里木盆地；北边是准噶尔盆地。托木尔峰是天山山脉的最高峰，海拔7435.3米。2013年6月21日12点10分，中国境内天山的托木尔、喀拉峻-库尔德宁、巴音布鲁克、博格达4个片区以“新疆天山”名称成功申请成为世界自然遗产，成为中国第44处世界遗产。 天山简介 新疆天山共有野生动植物3000余种，各类珍稀濒危动植物近500种，包括雪豹、暗腹雪鸡、高山兀鹫、新疆郁金香等。天山雪莲，又名叫“雪荷花”，它是新疆特有的珍奇名贵中草药；生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖陡壁之上。人们奉雪莲为“百草之王”、“药中极品”。 中国—新疆天山全景航拍视频 文本整体感知 文本整体感知 读 读 写 写 戈壁滩 白缎　山涧　飞泻 俯视　　　 马蹄 溅起 五彩斑斓 白皑皑 萦绕 无限生机 重重叠叠 绵延　撑开　　　　　　 矫健　　幽静　洄水涡　　饮马溪　　　　 　　 枝丫 五彩缤纷　　 按移步换景的方法来写 以游览顺序来记叙 展示了天山景物的三个不同的方面 进入天山……再往里走……走进天山深处 进入天山…… 依次描绘了天山的雪峰、雪水、和雪水 汇成的溪流。 这些景物按什么顺序写的呢？ 由高到低、由远及近；运用形象的比喻 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 融化的雪水， 从高悬的山涧，从峭壁断崖上 飞泻下来，像 千百条闪耀的 银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 清澈的水底 五彩斑斓的溪水和石子 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林， 密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠， 漏下斑斑点点细碎的日影。 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。 野花五彩缤纷，像织不完的锦缎…… 像霞光……像高空的彩虹…… 请同学们一起把课文朗读一遍, 边读边思考和回想下面这个问题: 课文是按什么顺序来描写天山的？ 走进天山 ------ 走进天山深处 ------ 再往里走 这是一个比喻句， 本体：云影， 喻体：花 喻体：白缎 本体：雪峰， 描写雪峰的句子： 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 *