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猜一猜： 十个小伙伴，分成两个班。 大家齐劳动，创造发明多。 读书要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子，正确地朗读课文，不会读的字用铅笔圈出来。 朗志万 漫出来 鱼鳞 伊琳娜 哎呀 哄骗 听课文朗读 2.小朋友和伊琳娜听了科学家的话后有什么反应？ 她又为什么高兴了？ 对科学家朗志万的话，正确的理解是：( ) A.科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试. B.我们要怀疑科学家讲的话. C.当我们对科学家的话有怀疑时,要亲自动手做做看. D.我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式. * 授课人：陈淑贞 单位：大金店中心小学 （双手） lǎng zhì màn lín 朗志万 漫出来 鱼鳞 yīlín nà āi hǒng piàn 伊琳娜 哎呀 哄骗 读书要求: 1.法国科学家朗志万向小朋友提出了一个什么问题？ 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？ 动手做做看 动手做做看 因为鱼身上有鳞。 一定是金鱼把水喝下去了。 ？ 不要光想，你动手做做看！ 动手做做看 哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。 伊琳娜为什么生气了？ 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？ 动手做做看 伊琳娜生气责怪“朗志万哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？ 说一说 动手做做看 我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。 动手做做看 伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。 动手做做看 C *
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