产学研合作模式和机制的研究.doc

一 产学研合作的基本概念 3 1.1 产学研合作的概念 3 1.2产学研的三个主体 4 1.3产学研的形成雏形。 5 1．4涌动的科技 5 二、产学研合作模式 7 2.1 我国产学研合作的主要模式 7 2.1.1 政府指令型结合模式。 9 2.1.2、政府推动主导型模式。 9 2.1.3、企业主导型产学研合作 10 2.1.4、高校主导型产学研合作 10 2.1.5、市场需求主导型模式。 11 2.1.6、共建型合作模式。 12 2.2国外产学研的合作模式 13 2.2.1美国的产学研合作模式 13 2.2.2日本的产学研合作模式 14 2.3我国产学研合作模式与发达国家的比较及 15 三?产学研合作机制 18 3.1产学研合作机制的分类 18 3.1.1单元型合作机制 18 3.1.2?紧密型合作机制 18 3.1.3?股份型合作机制 19 3.1.4?跨越型合作机制 19 3.2 产学研合作机制内涵分类 20 3.2.1 合作动力机制 20 3.2.2 盟友选择机制 21 3.2.3资源投入机制 21 3.2.4 利益分配机制 22 3.2.5 盟友退出机制 23 3.2.6 风险管理机制 24 四 我国产学研合作的制约因素及解决办法 25 4.1制约我国产学研合作的主要因素 25 4.1.1在体制和机制上缺乏制约因素,造成合作行为短期化和形式化 25 4.1.2合作双方研究理念上各不相同,技术创新不能形成合力 25 4.1.3 在利益分配机制不健全 26 4.1.4大学评价机制僵化,则难以满足企业创新需求 26 4.2 解决产学研的原因。 27 4.2.1产学研合作机制要注意的几个点 27 4.2.2基于政府视角 27 4.2.3基于企业视角 28 4.2.4 基于高校视角 30 五 感情纽带机制 32 5.1感情纽带机制的流传。 32 5.2感情纽带机制的在实践中运用 33 六 我校实施的校企合作 33 6.1大学的职能的演变 33 6.2其他大学对产学研的运用 34 6.3我校与企业的合作模式。 34 6.3.1为了合作而做的准备 34 6.3.2合作中遇到的问题 35 6.2.3 合作问题的解决 35 6.4我校与企业合作意义与前景 36 总结： 37 产学研合作模式和机制的研究 摘要：随着社会主义市场经济体制的建立和发展,21世纪社会主义经济快速发展，经济速度的快速发展同时也是科技上的快速发展，科技的发展使得个个行业快速发展同时各行各业的制度和机制也随着改变，在高等院校、科研院所科技体制改革不断深入,产、学、研三方愈来愈认识到加强合作不仅可以实现双赢,而且能实现我国自主知识产权水平的提高,对我国技术创新体系,和高端应用型人才的培养有着至关重要的作用和深远的影响，随着时间的推移产学研合作方式出现了很大改变，由一开始的政府直接组织合作演变出许多模式的新型合作。这些新型的产学研合作模式在适应经济发展的同时也加快社会经济的发展，使个个行业出现了前所未有的飞跃。尤其在电子行业和网络的发展更不用说了。科技的快速发张离不开科技。也离不开人才的陪养。那么快速发展的今天。学校。企业与研究是怎样的合作模式呢？ 关键词：产学研研合作、合作模式、合作机制、 一 产学研合作的基本概念 1.1 产学研合作的概念 产学研合作是企业、高等学校和科研院所之间的合作。通常是企业需要技术人才和科技并将其转化生产成为商品。而高等学校和科研院则是培养人才将人才输往社会，创兴科研提高科研技术，并成为社会经济发展的动力。两者之间相互取长相互合作补其不足，是促进技术创新的有效组合。 产学研合作是由我国学者根据我国的国情来定的。这个概念并未统一。从字义上看表示的是生产业与大学和研究机构的合作。这也他们之间的联系。因为这个定义没有统一，因此还出现了产学研一体化，产学研联盟等相关的名称。产学研合作内涵在不断的扩展和变化，它是随着时间推移而行成的一个动态的概念。这个概念是对产学研的合作形式和内容的实际总结和丰富。通过对产学研合作历史的追溯，有学者认为产学研合作最初的定义应该是企业为解决发展过程中对专业技术人才和管理人才缺乏、技术不配套等问题而与高校和研究院所进行的一种合作行为。 产学研合作是企业、高等院校和科研院所为了达成共同的目标而进行的合作，他们主要是通过联合研究、委托开发、成果转换、共建研究开发机构和科技实体等，促进科技要素向企业的转移，逐步形成以企业为中心，高等院校和科研院所为参与，实现利益共享、风险共担的产学研合作机制。 1.2产学研的三个主体 在产学研合作中三个至关重要主体作用和功能是不可被取代的，且每一个主体在合作中自发挥着不同的作用。 “产”是指企业，企业是经济社会的一种表现形式。企业根据行业有许